分析 (1)用溫度計測液體溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁;
(2)水沸騰時吸熱,溫度不變,據(jù)此得出水的沸點;
(3)掌握水沸騰前與沸騰時現(xiàn)象的區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小;沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(4)在探究水的沸騰實驗中,要縮短加熱時間,首先要知道加熱用的時間與哪些因素有關(guān).然后可以給燒杯加蓋、適當(dāng)減少水量、適當(dāng)提高水的初溫、用酒精燈的外焰加熱等方法.
解答 解:(1)溫度計在使用時,玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底了.
(2)讀圖可知,水溫達到98℃時,吸熱但溫度不再升高,說明水的沸點就是98℃;
(3)A中氣泡在上升過程中體積逐漸增大,所以是沸騰時的現(xiàn)象;B中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
(4)在探究水的沸騰實驗中,要縮短加熱時間,可以給燒杯加蓋,減少熱量的損失;或適當(dāng)減少水量;或適當(dāng)提高水的初溫.由于酒精燈的外焰溫度最高,所以用外焰加熱,也可以縮短加熱時間.
故答案為:(1)溫度計的玻璃泡碰到容器底;(2)98;(3)A;(4)適當(dāng)減少水量.
點評 在觀察水沸騰的實驗中,應(yīng)會讀溫度計,并學(xué)會記錄相關(guān)數(shù)據(jù),會讀取溫度隨時間變化的圖象,同時重點觀察沸騰過程中的現(xiàn)象,這些都是該實驗中應(yīng)該重點掌握的內(nèi)容.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 口里呼出的“白氣”是口里的氣體液化產(chǎn)生的 | |
B. | 口里呼出的“白氣”是口里的氣體汽化產(chǎn)生的 | |
C. | 冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體液化產(chǎn)生的 | |
D. | 冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體汽化產(chǎn)生的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)光的色散 | |
B. | 測出電流的熱效應(yīng) | |
C. | 測出大氣壓強數(shù)值 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)地理的兩極與地磁場的兩極并不重合,略有偏差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 風(fēng)力發(fā)電機 | B. | ![]() 電風(fēng)扇 | C. | ![]() 電鈴 | D. | ![]() 門吸 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
溫度/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | O | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
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