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14．

如圖所示的實驗裝置中，當酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態時，可自由轉動的小磁針轉到圖中位置靜止，說明玻璃變成了導體，由此判斷小磁針的左端是N極，小磁針和螺線管間的相互作用是通過磁場發生的．

分析（1）導體和絕緣體沒有絕對界限，在一定條件下，絕緣體可變為導體；
（2）通電螺線管周圍存在磁場，其磁場與條形磁鐵相似，可用安培定則判斷其兩極；
（3）小磁針和螺線管間的相互作用是通過它們各自的磁場發生的．

解答解：（1）當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態時，發現小磁針發生了偏轉；說明螺線管中有了電流，進一步說明紅熾狀態的玻璃能夠導電，是導體；說明導體和絕緣體沒有絕對界限；
（2）利用安培定則可判斷出，螺線管的右端為S極，故小磁針的N極將向螺線管的右端偏轉，小磁針的左端是N極；
磁針的周圍存在磁場，螺線管的周圍也存在磁場；它們之間的相互作用是通過磁場發生的；
故答案為：導；N；磁場．

點評此題主要考查運用導體和絕緣體的知識，以及安培定則知識，綜合性強．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．人在水中會下沉，卻能漂浮在死海上，那么，是不是浮力的大小跟液體的密度有關？小紅找來燒杯、清水、鹽水、細線、彈簧測力計、一塊橡皮泥（不溶于水），想通過實驗來驗證猜想．
（1）用細線將橡皮泥拴好懸掛在彈簧測力計下，讀出彈簧測力計的示數F₁，這就是橡皮泥受到的重力．
（2）把橡皮泥浸沒在清水中，讀出彈簧測力計的示數F₂，求出橡皮泥受到的浮力F_浮=F₁-F₂．
（3）接下來應進行的操作是：把橡皮泥浸沒在鹽水中，并讀出彈簧測力計的示數，求出橡皮泥此時受到的浮力．
（4）比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小，若兩個力的大小不相等（選填“相等”或“不相等”），說明浮力的大小和液體的密度有關；反之，則無關．
（5）由于橡皮泥的形狀容易發生變化，小紅認為浮力的大小可能還跟物體的形狀有關，要繼續驗證這個猜想，她只需要改變這塊橡皮泥的形狀，重復上面步驟中的（2）或（3）（填一個序號），通過比較橡皮泥在同種液體中前后兩次受到的浮力的大小，判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．人類最近研制出“會飛的汽車”，如圖（甲）所示，其車身和一般汽車相似，但車門多了兩個可折疊的翅膀，在陸地行駛時，翅膀折疊，在空中飛行時，翅膀張開．汽車的質量為600kg，輪胎與地面接觸的總面積約為0.12m²，在空中飛行時可以進行托吊搶險任務，如圖（乙）所示，工程師把滑輪組安裝在汽車底部，可以把一塊質量為100kg的貨物勻速提升，所用拉力F=400N．（結果精確到0.1%，g=10N/kg）

（1）該汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多少？
（2）此起重機的機械效率多大？
（3）若用此滑輪組保持相同的機械效率勻速提升2160N的重物，需要的拉力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關，于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個小球，其中A、C、D三球的質量為m，B球質量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h₁和h₂，C、D兩球陷入沙深度均為h₃，且h₁＜h₂＜h₃．

（1）本實驗中，小球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度反映的；
（2）比較圖A、B兩球，發現B球陷入沙坑的深度更大，由此可得出結論：當下落高度一定時，質量越大，重力勢能越大．
（3）比較A、C兩球，發現C球陷入沙坑的深度更大，由此可得出結論：當物體質量相同時，下落高度越高，物體的重力勢能越大．
（4）比較C、D兩球，發現兩球運動的路徑不同，但陷入沙坑的深度相同，由此可得出結論：物體的重力勢能與物體運動的路徑無關（選填：“有關”或“無關”）．
（5）小球在下列過程陷入沙中前，將重力勢能轉化為動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．

安全錘是車內必備的物品之一，如圖所示是某型號的多功能安全錘，以下對其分析正確的是（　　）

	A．	榔頭的前端做的很尖銳是通過減小受力面積來減小壓強
	B．	手柄套上制作凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦
	C．	利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬
	D．	要使手電筒中的3個LED燈工作時互不影響，應將它們串聯

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．

實驗小組用圖甲所示實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點．
（1）如圖甲裝置中有一處明顯錯誤，請指出是溫度計的玻璃泡碰到容器底；
（2）操作無誤后，當水溫上升到88℃時，開始記時測量并記錄，繪制出溫度隨時間的變化圖線如圖乙所示，根據圖象可知水的沸點為98℃；
（3）如圖丙中，A、B是水沸騰時實驗中出現的兩種情景，其中水沸騰時的情景為A；（選填“A”或“B”）
（4）在評估交流時，有同學提出從開始加熱到沸騰所用時間過長，請你說出一種節省實驗時間的辦法適當減少水量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．

如圖所示，中國運動員李堅柔在2014年索契冬奧會短道速滑女子500米決賽中以45秒263奪得中國代表團在本屆冬奧會上的首枚金牌，若以45秒計算，李堅柔完成比賽全程的平均速度為11.1m/s（結果保留一位小數）．滑行過程中，冰刀與冰面摩擦發熱，這是通過做功的方式改變了冰刀的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明喜歡利用pad聽歌，根據聲音的音色（選填“音調”、“響度”或“音色”）就判斷出是哪位歌手；音量太大會使耳膜受損，說明聲能傳遞能量（“信息”或“能量”），為此需要減小聲音的響度（“音調”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．

小明和小華在學習了液體壓強的知識后用加長的較硬的飲料瓶做了如圖所示的實驗，
他們在飲料瓶中灌滿水，并用瓶蓋密封瓶口，然后先在深度為8cm的a處扎了一個小孔，結果水并未流出來，其原因是受到大氣壓強作用．他們明白道理后，去掉瓶蓋，又迅速在深度為20cm的b處扎了一個小孔，并觀察其后發生的現象．
他們發現從小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大，你認為其原因是：b處受到水的壓強大．
（2）經過反復的試驗，他們發現從小孔中射出水流的射程s （從小孔處到落地點的水平距離OA）跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H這兩個因素有關．為了研究水流的射程s與h、H之間的關系，他們將飲料瓶放置在水平桌面邊緣，看到如圖所示的現象，由此小華就得出了結論：小孔距水面的深度h越大，水流的射程s越大．你認為小華的結論是不正確的（選填“正確”或“不正確”）．
（3）他們在實驗中測得的數據如表所示：
研究水流的射程s與小孔距水面的深度h之間的關系，根據數據，可以得出結論：當小孔高度H一定時，水流射程s與$\sqrt{h}$成正比．

實驗序號	小孔高度 H/m	小孔深度 h/m	小孔深度的平方根 $\sqrt{h}$/${m}^{\frac{1}{2}}$	水流射程 s/m
1	0.64	0.16	0.40	0.64
2	0.64	0.36	0.60	0.96
3	0.64	0.64	0.80	1.28
4	1.0	0.16	0.40	0.80
5	1.0	0.36	0.60	1.20
6	1.0	0.64	0.80	1.60

（4）若在與b相同深度的c處再扎一個小孔，則可以探究的問題是：水流射程與小孔方向的關系是怎樣的？．

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