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3.小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場的磁性強弱與哪些因素有關”實驗中,設計了如圖所示電路,并設計了實驗結果記錄表.
線圈接線點接線柱1接線柱2
實驗次數123456
電流(安)0.81.21.50.81.21.5
吸引小鐵釘枚數
(1)根據他們的實驗結果記錄表,可知該小組是在探究通電螺線管的磁性強弱與線圈匝數和電流大小的關系.
(2)實驗中,他們將開關S從l換到2上時,調節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數及吸引的小鐵釘數目,此時調節(jié)滑動變阻器是為了保持電流不變.

分析 通電螺線管磁性強弱影響因素:電流大小、線圈匝數多少;要研究通電螺線管磁場的強弱與線圈匝數關系時,要控制電流大小一定;探究電磁鐵磁性強弱跟電流關系時,控制線圈匝數一定.

解答 解:(1)實驗1、2、3或4、5、6的線圈匝數相同,電流不同,觀察吸引的大頭針的多少,判斷出通電螺線管的磁性強弱與電流的大小的關系;
實驗1、4或2、5或3、6電流相同,線圈匝數不同,觀察吸引的大頭針的多少,判斷出通電螺線管的磁性強弱與線圈匝數的關系;
(2)實驗中,他將開關S從1換到2上時,連入電路的線圈匝數發(fā)生了變化,為了保證電流不變,應調節(jié)變阻器的滑片P,控制兩次實驗的電流大小不變,再次觀察電流表示數及吸引的回形針數目,這樣才能探究出通電螺線管磁場強弱與線圈匝數的關系.
故答案為:(1)線圈匝數和電流大小;(2)保持電流不變.

點評 本實驗中,既有轉換法的運用,也有控制變量法的研究,是物理學中較典型的實驗之一,是我們應該掌握的.

練習冊系列答案
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14.在一個重2N,底面積為0.01m2的容器里裝8N的水,容器中水的深度為25cm,把它放在水平桌面上如圖所示.求:
(1)水對容器底部的壓強和壓力;
(2)容器對桌面的壓力和壓強.(g=10N/kg).

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11.有關彈力的方向說法正確的是(  )
A.彈力總是指向使物體發(fā)生形變的方向
B.彈力總是指向使物體恢復原狀的方向
C.彈力總是豎直向下的
D.彈力方向總是與壓力方向一致的

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18.請用筆畫線代替導線,在圖中將兩個燈泡連成并聯(lián)電路,要求開關能控制整個電路

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8.在“研究水的沸騰”實驗中:
(1)為了完成本次實驗,由表格知,應選用的液體溫度計測溫物質為水銀的溫度計.
測溫物質凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現溫度計管壁模糊,很難看清示數,主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現象,在管壁上出現了一層小水珠.

(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(見下表),4min時溫度計示數如圖丙所示,此時溫度為96℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知水的沸點為98℃.
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
(4)在實驗中,小明想盡快使水沸騰,他采用的方法是減少水的質量.
(5)根據上表中的數據在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象.

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15.如圖所示,合上開關,電流表A1、A2的示數I1、I2的變化(  )
A.I1不變,I2變大B.I1變大,I2不變C.I1不變,I2變小D.I1變小,I2不變

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12.用如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶,動滑輪的重力為30N,不計繩重和摩擦,則與桶相連的繩子B承受的拉力為200N,人拉繩子自由端A的拉力為115N.

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13.探究“電流與電阻關系”的實驗中,提供的器材有:電源(電壓9V)、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關及導線若干.

(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤,只需改動一根導線,即可使連線正確,請在接錯的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法;
(2)正確連接電路后閉合開關,在移動變阻器滑片P時,發(fā)現電流表指針偏轉,但電壓表指針不偏轉,請你幫他分析原因電壓表(或電阻箱R0)短路;
(3)排除故障后實驗時,改變R0的阻值,測出對應的電流I.當R0的阻值變大時,為完成探究應將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,此過程中R0、R消耗的電功率之比變小(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)將R0阻值換為50Ω,正確操作后記錄電流表示數如圖乙,并在圖丙坐標中補描該點;連線時發(fā)現有一個錯誤數據點,小明反思:是某次將R0的阻值由40Ω變換為錯誤數據點對應阻值時,未調節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.
(5)小剛選用了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻,若定值電阻兩端的電壓保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω  1A”,則他所用的電源電壓應該在3V-5.4V范圍之間選擇.

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