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如圖所示，在無風的天氣，船在水中勻速前行時，人在船尾豎直向上蹦跳起來，他落在（）

A．船尾原處
B．船頭
C．在水中
D．無法確定

【答案】分析：一起物體都有保持靜止或勻速直線運動狀態的性質，我們把物體保持運動狀態不變的性質叫做慣性．也就是靜止物體有保持靜止的性質，運動物體有保持運動的性質．
解答：解：船在水中勻速前行時，人也處于勻速運動狀態，當人在船尾豎直向上蹦跳起來，
由于慣性人還要保持原來的勻速運動狀態，所以要落回船尾原處．
故選A．
點評：本題以典型的情景考查了慣性的知識，這與人在地球上豎直向上跳起時的現象是一樣的．

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做無規則的運動

；風吹莖葉搖晃，說明力能

改變物體運動狀態

．

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（2008?潮南區模擬）李珊設計了一種用電學原理測南風（由南吹向北）和北風（由北吹向南）及風大小級別的方法，如圖所示，小塑料球P系在細銅絲（電阻不計）下，懸掛在O點，AB為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲（電阻率較大），C點為AB電阻絲的中點，且在O點的正下方，AB與金屬絲接觸良好，且可隨風的大小及方向自由移動（摩擦不計），當風越大時，細銅絲離開C點的位置越大，A 端指向北，B端指向南，R為定值電阻，R=10Ω．

（1）無風時，細銅絲與電阻絲的觸點在C點，此時，電流表的示數0.3A，電源電壓為6V，由此可知，電阻絲AB的電阻為

Ω．
（2）如果有一天發現電流表的示數在不斷的變小，可知今天吹

南風

（填“南風”或“北風”），并且可知風的級別在變

大

（填“大”、“小”或“不變”）．
（3）如果每增大一級風；電路中的電阻將改變1Ω，某天如果吹南風5級時，電流表的示數為

0.4

A．
（4）請你猜想一下，忽然有一天吹東風，看到電流表的情況可能是（并簡單解釋理由）：

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（銅線不脫離電阻絲）

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李珊設計了一種用電學原理測南風（由南吹向北）和北風（由北吹向南）及風力級別的儀器，如圖所示，小塑料球P系在細銅絲（電阻不計）下，懸掛在O點，AB為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲（電阻率較大），C點為AB電阻絲的中點，且在O點的正下方，AB與金屬絲接觸良好，可隨風的大小及方向自由移動（摩擦不計），當風越大時，細銅絲離開C點的位置越大，A 端指向北，B端指向南，R為定值電阻，R=10Ω．無風時，細銅絲與電阻絲的觸點在C點，此時，電流表的示數0.3A，電源電壓為6V．問：
（1）如果有一天發現電流表的示數在不斷的變小，可知今天吹

南風

（填“南風”或“北風”），并且可知風的級別在變

大

（填“大”、“小”或“不變”）
（2）求電阻絲AB的電阻．
（3）如果每增大一級風；電路中的電阻將改變1Ω，某天如果吹南風5級時，電流表的示數是多少？
（4）請指出該設計方案的不足之處（指出一點即可）．

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李珊設計了一種用電學原理測南風（由南吹向北）和北風（由北吹向南）及風大小級別的方法，如圖所示，小塑料球P系在細銅絲（電阻不計）下，懸掛在O點，AB為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲（電阻率較大），C點為AB電阻絲的中點，且在O點的正下方，AB與金屬絲接觸良好，且可隨風的大小及方向自由移動（摩擦不計），當風越大時，細銅絲離開C點的位置越大，A 端指向北，B端指向南，R為定值電阻，R=10Ω。

⑴無風時，細銅絲與電阻絲的觸點在C點，此時，電流表的示數0.3A，電源電壓為6V，由此可知，電阻絲AB的電阻為 Ω。

⑵如果有一天發現電流表的示數在不斷的變小，可知今天吹（填“南風”或“北風”），并且可知風的級別在變（填“大”、“小”或“不變”）。

⑶如果每增大一級風；電路中的電阻將改變1Ω，某天如果吹南風5級時，電流表的示數為 A。

⑷請你猜想一下，忽然有一天吹東風，看到電流表的情況可能是（并簡單解釋理由）：

　　（銅線不脫離電阻絲）。

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科目：初中物理 來源：2008年廣東省汕頭市潮南區中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）無風時，細銅絲與電阻絲的觸點在C點，此時，電流表的示數0.3A，電源電壓為6V，由此可知，電阻絲AB的電阻為______Ω．
（2）如果有一天發現電流表的示數在不斷的變小，可知今天吹______（填“南風”或“北風”），并且可知風的級別在變______（填“大”、“小”或“不變”）．
（3）如果每增大一級風；電路中的電阻將改變1Ω，某天如果吹南風5級時，電流表的示數為______ A．
（4）請你猜想一下，忽然有一天吹東風，看到電流表的情況可能是（并簡單解釋理由）：______（銅線不脫離電阻絲）

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