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李珊設計了一種用電學原理測南風(由南吹向北)和北風(由北吹向南)及風力級別的儀器,如圖所示,小塑料球P系在細銅絲(電阻不計)下,懸掛在O點,AB為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲(電阻率較大),C點為AB電阻絲的中點,且在O點的正下方,AB與金屬絲接觸良好,可隨風的大小及方向自由移動(摩擦不計),當風越大時,細銅絲離開C點的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10Ω.無風時,細銅絲與電阻絲的觸點在C點,此時,電流表的示數0.3A,電源電壓為6V.問:
(1)如果有一天發(fā)現電流表的示數在不斷的變小,可知今天吹
南風
南風
(填“南風”或“北風”),并且可知風的級別在變
(填“大”、“小”或“不變”)
(2)求電阻絲AB的電阻.
(3)如果每增大一級風;電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風5級時,電流表的示數是多少?
(4)請指出該設計方案的不足之處(指出一點即可).
分析:(1)電流表示數不斷變小,說明電阻絲AB接入電路的阻值不斷變大,根據電路圖判斷金屬絲的移動方向,從而判斷風向及風力級別如何變化.
(2)根據金屬絲在C點時,電流表的示數,由歐姆定律求出電路的總電阻,然后由串聯(lián)電路特點求出金屬絲BC的電阻,進一步求出AB的電阻.
(3)根據歐姆定律及串聯(lián)電路的特點,求出電流表的示數.
(4)從該儀器所測風向、風力大小等方面分析不足之處.
解答:解:(1)電流表的示數在不斷的變小,說明風力不斷增大,電阻絲AB接入電路的阻值逐漸變大,由電路圖可知,當金屬絲向北移動時,金屬絲AB接入電路的阻值變大,此時風由南向北吹,是南風.
故答案為:南風;大.
(2)金屬絲在C點時,電流表示數是0.3A,此時電路總電阻R=
U
I
=
6V
0.3A
=20Ω,
由串聯(lián)電路的電阻特點知,RBC=R-R=20Ω-10Ω=10Ω,
C在AB的中點,則RBC=
1
2
RAB,RAB=2RBC=2×10Ω=20Ω.
答:電阻絲AB的電阻是20Ω.
(3)如果吹南風5級,則金屬絲向北移動,電阻增加5Ω,
電阻絲AB接入電路的阻值R′=RBC+5Ω=10Ω+5Ω=15Ω,
此時電流表的示數I′=
U
R+R′
=
6V
15Ω+10Ω
=0.24A,
答:某天如果吹南風5級時,電流表的示數是0.24A.
(4)該設計方案的不足之處有:①無風時電流表仍有示數,不節(jié)能;
②不能測量東風、西風和其他方向的風力變化情況;③風力的級別的測量范圍有限等.
點評:認真審題、充分理解題意是正確解題的前提,熟練應用歐姆定律、串聯(lián)電路特點是正確解題的關鍵;解題時要細心、認真,尤其是解第一問時,否則會出錯.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?潮南區(qū)模擬)李珊設計了一種用電學原理測南風(由南吹向北)和北風(由北吹向南)及風大小級別的方法,如圖所示,小塑料球P系在細銅絲(電阻不計)下,懸掛在O點,AB為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲(電阻率較大),C點為AB電阻絲的中點,且在O點的正下方,AB與金屬絲接觸良好,且可隨風的大小及方向自由移動(摩擦不計),當風越大時,細銅絲離開C點的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10Ω.

(1)無風時,細銅絲與電阻絲的觸點在C點,此時,電流表的示數0.3A,電源電壓為6V,由此可知,電阻絲AB的電阻為
20
20
Ω.
(2)如果有一天發(fā)現電流表的示數在不斷的變小,可知今天吹
南風
南風
(填“南風”或“北風”),并且可知風的級別在變
(填“大”、“小”或“不變”).
(3)如果每增大一級風;電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風5級時,電流表的示數為
0.4
0.4
 A.
(4)請你猜想一下,忽然有一天吹東風,看到電流表的情況可能是(并簡單解釋理由):
電流表的示數沒有變化.因細銅絲與電阻絲的觸點不會移動,電路中電阻沒有變化.
電流表的示數沒有變化.因細銅絲與電阻絲的觸點不會移動,電路中電阻沒有變化.
(銅線不脫離電阻絲)

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科目:初中物理 來源: 題型:

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⑴無風時,細銅絲與電阻絲的觸點在C點,此時,電流表的示數0.3A,電源電壓為6V,由此可知,電阻絲AB的電阻為        Ω。

⑵如果有一天發(fā)現電流表的示數在不斷的變小,可知今天吹        (填“南風”或“北風”),并且可知風的級別在變        (填“大”、“小”或“不變”)。

⑶如果每增大一級風;電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風5級時,電流表的示數為         A。

⑷請你猜想一下,忽然有一天吹東風,看到電流表的情況可能是(并簡單解釋理由):

                                                (銅線不脫離電阻絲)。

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省黃岡市麻城市南湖中學中考物理模擬試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

李珊設計了一種用電學原理測南風(由南吹向北)和北風(由北吹向南)及風大小級別的方法,如圖所示,小塑料球P系在細銅絲(電阻不計)下,懸掛在O點,AB為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲(電阻率較大),C點為AB電阻絲的中點,且在O點的正下方,AB與金屬絲接觸良好,且可隨風的大小及方向自由移動(摩擦不計),當風越大時,細銅絲離開C點的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10Ω.

(1)無風時,細銅絲與電阻絲的觸點在C點,此時,電流表的示數0.3A,電源電壓為6V,由此可知,電阻絲AB的電阻為______Ω.
(2)如果有一天發(fā)現電流表的示數在不斷的變小,可知今天吹______(填“南風”或“北風”),并且可知風的級別在變______(填“大”、“小”或“不變”).
(3)如果每增大一級風;電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風5級時,電流表的示數為______ A.
(4)請你猜想一下,忽然有一天吹東風,看到電流表的情況可能是(并簡單解釋理由):______(銅線不脫離電阻絲)

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

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(1)如果有一天發(fā)現電流表的示數在不斷的變小,可知今天吹______(填“南風”或“北風”),并且可知風的級別在變______(填“大”、“小”或“不變”)
(2)求電阻絲AB的電阻.
(3)如果每增大一級風;電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風5級時,電流表的示數是多少?
(4)請指出該設計方案的不足之處(指出一點即可).

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