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4.小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼(如圖甲所示)為了使杠桿仍在水平位置平衡,他可以在B點(diǎn)處掛6個鉤碼或用彈簧測力計(jì)拉杠桿.若采用彈簧測力計(jì)拉的方法,則彈簧測力計(jì)拉力的方向最好為豎直向下,其目的是便于測量力臂;且在使用前彈簧測力計(jì)須在倒立(正立\倒立)方向上校零.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:受杠桿自重影響.

分析 (1)杠桿傾斜時,杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端,左、右兩端的螺母(或一端的螺母)要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié);實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;
(2)由杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.可計(jì)算出所掛鉤碼的大小;
重力的方向是豎直向下,根據(jù)杠桿平衡原理,可確定出使杠桿平衡的動力方向;
根據(jù)杠桿的平衡條件,利用等效替代法可計(jì)算出用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)拉著杠桿使它水平平衡時最小的拉力;
(3)圖乙中,支點(diǎn)位于動力和阻力的右側(cè),彈簧測力計(jì)不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響.

解答 解:
(1)將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動,直到杠桿在水平位置靜止;杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿重對杠桿平衡的影響;
(2)杠桿平衡后,若在A點(diǎn)掛4個鉤碼,則左邊點(diǎn)重力為4G,
又因?yàn)榱Ρ跲A=3,左邊力臂OB=2,
實(shí)驗(yàn)由杠桿的平衡條件(F1l1=F2l2)可知:4G×3=F1×2,實(shí)驗(yàn)F1=6G;故應(yīng)在B點(diǎn)應(yīng)掛6個鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)平衡;
若用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)拉著杠桿使它水平平衡,應(yīng)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿,這樣所用的拉力最小,其力臂在杠桿上;
因測力計(jì)倒立使用,測量前應(yīng)倒立校零;
(3)如圖乙示裝置進(jìn)行探究,杠桿的重心沒有通過支點(diǎn),杠桿的重對杠桿平衡有影響.
故答案為:(1)左;水平;(2)6、豎直向下;便于測量力臂;倒立;(3)受杠桿自重影響.

點(diǎn)評 探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實(shí)驗(yàn)簡單化,便于探究.

練習(xí)冊系列答案
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15.如圖所示,用彈簧測力計(jì)沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊.已知木塊的重力是10N,沿斜面向上的拉力如圖中彈簧測力計(jì)所示,在整個過程中,木塊沿斜面向上運(yùn)動40cm,木塊沿豎直方向上升了20cm 求:
(1)拉力做功多少J?
(2)克服重力做功多少J?

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19.李教授和他的女兒要測量他們從一樓跑到3樓的功率.他們手中有一個量程是20厘米的刻度尺,還需要的測量工具是停表和體重計(jì)請幫助他們把所需要測量的物理量和需要計(jì)算的物理量填入如表的表格,并注明需要用到的符號和單位.
物理量
李教授
女兒

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9.用一根硬棒翹起一塊石頭,已知石頭重500N,將石頭恰好翹起時所用的動力是100N,若動力臂長2.5m,則阻力臂長0.5m.

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16.如圖所示的滾擺正在邊旋轉(zhuǎn)邊下降,在滾擺下降的過程中它的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.

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13.小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入表:
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測量0.10.120.22
第二次測量0.20.240.44
第三次測量0.250.30.55
(2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
在拆接電路時,開關(guān)必須斷開,上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是缺少電流單位;表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.

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14.如圖所示,請畫出傳送帶上勻速運(yùn)動的物體A所受重力的示意圖.

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