用天平正確測量盛水燒杯質量的場景如圖所示,已知干燥的空燒杯質量為33.4g,則燒杯中水的質量為 g,大約含有 個水分子(不考慮分子間空隙,水分子的體積約為 10-29m3),這說明了物質是由 組成的.
科目:初中物理 來源: 題型:
中華茶文化源遠流長,泡茶、喝茶中包含很多物理知識,下列說法中錯誤的是( )
A.打開茶葉盒,茶香飄滿屋﹣﹣是茶葉的升華現象 |
B.泡茶時,部分茶葉上浮﹣﹣是由于茶葉受到的浮力大于自身的重力 |
C.茶水太燙,吹一吹涼得快﹣﹣是由于吹氣加快了茶水的蒸發 |
D.透過玻璃茶杯看到手指變粗﹣﹣是由于裝水的茶杯相當于一個放大鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
飛機設計師為減輕飛機重力,將一鋼制零件改為鋁制零件,使其質量減少l04千克,則所需鋁的質量是( )(ρ鋼=7.9×103kg/m3,ρ鋁=2.7×103kg/m3)
A .35.5kg B.54kg C .104kg D. l58kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
用托盤天平稱物體質量時,當把一只最小的砝碼加入右盤時嫌多,而取出這只最小的砝碼又嫌少,這時應通過___________使天平平衡,從而稱出物體的質量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
科學家發現從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數據的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發現了新的氣體—氬,這一實驗說明密度是物質的一種 ,應用密度可以 物質。
小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。
【設計實驗與進行實驗】
1)用調節好的天平測出空燒杯的質量m1:
2)向燒杯中倒人適量的水,測出它們的總質量m2,則這些水的質量為 ;
3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測出水的體積V;
4)算出水的密度ρ
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處:(1) ;(2) 。
【提出問題】
改進實驗后,小姬同學測得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態有固態、液態、氣態,她想水在固態和液態時的密度是一樣的嗎?
【設計實驗與進行實驗】
將這些水凝固成冰進行實驗,所獲得的實驗數據如下表:
實驗序號 | 冰的質量m/g | 冰的體積V/cm3 | 冰的密度ρ/(g·cm-3) |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
【試題分析與論證】試題分析數據得到的結論是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A、運動的物體有慣性,靜止的物體沒有慣性
B、彼此不相互接觸的物體不可能發生力的作用
C、在平衡力的作用下,物體一定處于靜止狀態
D、靜止在水平桌面上的書,書的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力
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