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14．以下四種熱機中，效率最低的是（　　）
A．蒸汽機B．汽油機C．柴油機D．噴氣發動機

分析 熱機的效率是熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比．比值越高，效率越高．

解答 解：
柴油機和汽油機都屬于內燃機，燃料在汽缸內燃燒，有效利用的能量較多，所以效率較高；
蒸汽機的燃料在外部燃燒，利用水的蒸汽做功，有效利用的能量較少，所以效率最低；
噴氣發動機高溫高壓的燃氣直接高速噴出轉化為機械能，效率最高．
故選A．

點評 本題主要考查了熱機效率的問題，要正確理解蒸汽機、噴氣發動機、柴油機、汽油機的工作原理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．汽車水箱用水做冷卻劑是因為水的比熱容大；冬天，向汽車水箱中加入防凍液是為了降低（升高/降低）水的凝固點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．質量為100kg的水溫度從20℃升高到70℃時，吸收的熱量是2.1×107JJ，這些水吸收的熱量相當于完全燃燒0.7kg焦炭放出的熱量．（q焦炭=3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．充滿液化汽的鋼瓶嚴禁在烈日下曝曬，因為曝曬將通過熱傳遞的方法使它的內能增大，具有一定的危險性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示手電筒電路圖，試判斷手電筒不發光的三種可能的原因．
①電池沒電了
②燈絲斷了
③開關接觸不良．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進行了以下步驟：
（1）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑．則該凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）小華同學將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示．并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變．將燭焰移動到光具座上的15cm位置處，移動光屏，使燭焰在光屏上成了一個倒立、縮小的實像．（選填“縮小”或“放大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．蠟燭到透鏡的距離小于焦距，發出的光經過透鏡后，人看到了像．甲、乙兩圖示意了像AB的位置，其中示意正確的是甲（選填“甲”或“乙”），其所成的像是虛（選填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究音調與頻率的關系：
過程
方法		如圖，改變鋼尺露出桌面的長度，注意聽振動發出聲音有何不同．此時，應注意兩次手上的力度大致相同．
結論物體振動的頻率越快，音調越高．
（2）探究凸透鏡成像規律：
器材刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏、火柴
過程
步驟		①在光具座上由左至右應該依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，使燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度．
②把蠟燭依次放在u＞2f、f＜u＜2f的位置，調整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的像，觀察像的大小和倒正．
③把蠟燭放在u＜f的位置，在光屏一側透過凸透鏡觀察像的大小和倒正．
表格
結論
像的性質應用
倒正縮放實虛
倒立縮小實像照相機
倒立放大實像 
 放大虛像放大鏡
（3）探究“水的沸騰”的實驗：
數據
表格
時間/min012345678…
溫度/℃707682899498989898…
數據
分析		將以上表格中的數據
在下面的坐標系中描點，
并用平滑的曲線連接起來，
畫出水沸騰過程溫度隨
時間的變化圖象．		結論由圖象可知，水沸騰過程中雖然不斷吸熱，但溫度保持在98℃不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）如圖1所示是該實驗的裝置圖，在安裝實驗器材時，科學合理的順序是：先固定B 的位置．（選“A”或“B”）
（2）請指出他們在實驗中操作錯誤是溫度計的玻璃泡碰容器底、視線沒有與液柱上表面相平．
（3）在糾正錯誤后他們繼續實驗，觀察到水沸騰時的現象如圖2中的乙 圖，水沸騰時吸收熱量，（ 吸收/放出），溫度不變（變大/變小/不變）
（4）每隔1分鐘記錄1次水的溫度，得到下表數據，請在方格上健全坐標，畫出“溫度一時間”關系圖象（圖3）．

時間/min01234
溫度/℃7578818589
時間/min56789
溫度/℃9295979898
時間/min101112
溫度/℃989898
（5）從表格或圖象，看出水的沸點是98℃．
（6）水的沸點不是100℃的原因可能是：不在標準氣壓下（低于標準氣壓、水中有雜質）．
（7）為了節約時間，可以采取的措施有減少水的質量（提高水的初溫）．

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