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在學習光的折射時小明想：光在其他透明介質的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢？為了研究這個問題，他在老師的指導下做了如下實驗：讓一聚光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖所示．仔細觀察圖中的光路，小明發(fā)現(xiàn)光線進入不同介質時，折射程度是不同的．由此現(xiàn)象，結合所學光學知識，小明推測：視力正常的人進入水中時，將不能正常觀察物體．正常的眼睛會變成（填“近視眼”或“遠視眼”），所以游泳時所戴的眼鏡實質上是一個（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

【答案】分析：解答此題要明確：遠視眼能看清遠處的物體，不能看清近處的物體是因為晶狀體太薄或眼球太短，使像成在視網(wǎng)膜的后方．
遠視眼戴凸透鏡使光線會聚一些，使像成在視網(wǎng)膜上．
解答：解：由題意可知，光線進入不同介質時，折射程度是不同的．所以視力正常的人進入水中時，像呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜的后方，是遠視眼，佩戴凸透鏡進行矯正．
所以游泳時所戴的眼鏡實質上是一個凸透鏡．
故答案為：遠視眼；凸透鏡．
點評：掌握正常眼睛看遠處和近處物體時，晶狀體的曲度變化情況．掌握近視眼和遠視眼的成因和如何矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）在學習光的折射時小明想：光在其他透明介質的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢？為了研究這個問題，他在老師的指導下做了如下實驗：讓一聚光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖所示．仔細觀察圖中的光路，小明發(fā)現(xiàn)光線進入不同介質時，折射程度是不同的．由此現(xiàn)象，結合所學光學知識，小明推測：視力正常的人進入水中時，將不能正常觀察物體．正常的眼睛會變成

遠視眼

（填“近視眼”或“遠視眼”），所以游泳時所戴的眼鏡實質上是一個

凸透鏡

（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?白下區(qū)二模）小明注意到光線由空氣進入水、玻璃等透明介質時會發(fā)生折射現(xiàn)象，他結合物理學習和日常生活中的相關經(jīng)驗，提出猜想：光線由空氣進入水、玻璃等透明材料時發(fā)生折射的程度可能是不相同的．
（1）你認為小明的猜想是

有道理

（“有道理”或“無道理”）的．
（2）小明與學校科技小組的同學進行了探究，實驗中得到如下數(shù)據(jù)，表1是光從空氣射入水中的測量數(shù)據(jù)，表2是光從空氣射入玻璃的測量數(shù)據(jù)：
表1

入射角α	15°	30°	45°	60°
折射角γ	11.3°	22.1°	35.4°	40.9°

表2

入射角α	15°	30°	45°	60°
折射角γ	9.9°	19.5°	28.1°	35.3°

（a）分析表1的數(shù)據(jù)，可以得出結論
①

光由空氣斜射入水中的時候，折射角小于入射角

②

折射角隨著入射角的增大而增大

（b）對表1、表2的數(shù)據(jù)進行對比分析，得出的結論是

在入射角相同的情況下，光由空氣斜射入不同的透明介質時，發(fā)生折射的程度是不同的．

（3）小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景，當時，配鏡師傅提到一個術語“折射率”，師傅說：相同度數(shù)的眼鏡使用折射率大的材料，眼鏡就可以更輕薄，矯正視力的效果越理想．結合以上數(shù)據(jù)你對這兩種透明介質的這種光學屬性的判斷是，水的“折射率”比玻璃

小

（選填：“大、小或相同”），依據(jù)是

入射角相同時，光線透過玻璃后的折射角更小

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在學習中完成了多個探究實驗，以下是其中兩個

（1）用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律：
①他先用一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，如圖1甲所示，則該凸透鏡的焦距是

cm．
②接著，小明按如圖1乙裝配儀器（圖中F點是焦點，H點是2倍焦距處），點燃蠟燭，此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高．為了使像能成在光屏的中央，他應把蠟燭向

上

調(diào)（選填“上”、或“下”）．
（2）探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖 2甲所示：

①某時刻溫度計的示數(shù)如圖2乙所示，則此時溫度計的示數(shù)是

℃．
②小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關系的曲線（如圖2丙）．由圖2丙可知水的沸點是

℃，則當時的大氣壓

低于

（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓．
③加熱前，燒杯中裝有初溫20℃、質量500g的水，當把水加熱到50℃時（不考慮水的汽化），這些水需要吸收熱量

6.3×10³

J[水的比熱容是4.2×10³J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在學習光的折射時小明想：光在其他透明介質的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢？為了研究這個問題，他在老師的指導下做了如下實驗：讓一聚光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖所示．仔細觀察圖中的光路，小明發(fā)現(xiàn)光線進入不同介質時，折射程度是不同的．由此現(xiàn)象，結合所學光學知識，小明推測：視力正常的人進入水中時，將不能正常觀察物體．正常的眼睛會變成（填“近視眼”或“遠視眼”），所以游泳時所戴的眼鏡實質上是一個（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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