Question

（2013?白下區(qū)二模）小明注意到光線由空氣進入水、玻璃等透明介質時會發(fā)生折射現象，他結合物理學習和日常生活中的相關經驗，提出猜想：光線由空氣進入水、玻璃等透明材料時發(fā)生折射的程度可能是不相同的．
（1）你認為小明的猜想是

有道理

（“有道理”或“無道理”）的．
（2）小明與學校科技小組的同學進行了探究，實驗中得到如下數據，表1是光從空氣射入水中的測量數據，表2是光從空氣射入玻璃的測量數據：
表1

入射角α	15°	30°	45°	60°
折射角γ	11.3°	22.1°	35.4°	40.9°

表2

入射角α	15°	30°	45°	60°
折射角γ	9.9°	19.5°	28.1°	35.3°

（a）分析表1的數據，可以得出結論
①

光由空氣斜射入水中的時候，折射角小于入射角

②

折射角隨著入射角的增大而增大

（b）對表1、表2的數據進行對比分析，得出的結論是

在入射角相同的情況下，光由空氣斜射入不同的透明介質時，發(fā)生折射的程度是不同的．

（3）小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景，當時，配鏡師傅提到一個術語“折射率”，師傅說：相同度數的眼鏡使用折射率大的材料，眼鏡就可以更輕薄，矯正視力的效果越理想．結合以上數據你對這兩種透明介質的這種光學屬性的判斷是，水的“折射率”比玻璃

小

（選填：“大、小 或 相同”），依據是

入射角相同時，光線透過玻璃后的折射角更小

．

Answer 1

分析：（1）結合物理學習和日常生活中的相關經驗，判斷小明的猜想是否有道理；
（2）要解答本題需掌握：光由空氣斜射入玻璃和其它透明介質的時候，入射角大于折射角，且折射角隨著入射角的增大而增大；
光由空氣斜射入不同的透明介質時，發(fā)生折射的程度是不同的；
（3）根據光線透過透明介質后的入射角和折射角的關系得出答案．

解答：解：（1）小明注意到光線由空氣進入水、玻璃等透明介質時會發(fā)生折射現象，且水和玻璃對光線的折射程度是不同的，所以小明的猜想是有道理的；
（2）（a）分析表1的數據，可以得出結論：
①光由空氣斜射入水中的時候，折射角小于入射角；
②折射角隨著入射角的增大而增大；
（b）對表1、表2的數據進行對比分析可知，在入射角相同的情況下，不同介質對光線的折射程度是不同的；
（3）由表中數據可以看出，在入射角相同的情況下，光線透過玻璃后的折射角更小，說明玻璃對光線的折射程度更大一些，表明玻璃的折射率大于水的折射率．
故答案為：（1）有道理；（2）（a）①光由空氣斜射入水中的時候，折射角小于入射角；②折射角隨著入射角的增大而增大；（b）在入射角相同的情況下，光由空氣斜射入不同的透明介質時，發(fā)生折射的程度是不同的；（3）小；入射角相同時，光線透過玻璃后的折射角更小．

點評：本題主要考查學生對數據表格進行分析，總結光的折射規(guī)律的能力，分析處理好數據是解決此題的關鍵．