分析 (1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數是兩個表盤的示數之和;
(3)機動車的速度表采用的計量單位是km/h.
解答 解:
由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側與0.00cm刻度線對齊,右側與1.60cm對齊,所以物體的長度為L=1.60cm;
(2)在秒表的中間表盤上,5min中間有5個小格,所以一個小格代表1min,指針接近“3”,所以分針指示的時間為2min=120s;在秒表的大表盤上,5s之間有5個小格,所以一個小格代表1s,指針在54s處,所以秒針指示的時間為54s,即秒表的讀數為120s+54s=174s;
(3)圖中速度計上的單位是km/h,指針指示的數值是60,因此速度為60km/h.
故答案為:(1)1.60;(2)174;(3)60.
點評 此題考查的是常見的幾種物理儀器的讀數方法,在讀數前一定要觀察儀器的量程和分度值;需要注意的是長度的測量需要進行估讀,
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
距離s/m 時間t/s 姓名 | 20 | 80 | 100 |
王小兵 | 2.3 | 8.4 | 12.2 |
劉磊 | 2.4 | 8.3 | 11.8 |
周偉 | 2.5 | 8.4 | 11.4 |
A. | 三名運動員全程都勻速直線運動 | |
B. | 全程王小兵的平均速度最大 | |
C. | 在20-80m內,劉磊和周偉的平均速度大小相等 | |
D. | 在每段距離內,周偉的平均速度都是最大的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 探究液體內部壓強和深度是否有關 | |
B. | ![]() 探究摩擦力大小與速度是否有關 | |
C. | ![]() 探究重力勢能的大小與高度是否有關 | |
D. | ![]() 探究液體蒸發快慢與液體表面積是否有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3.6×103J/( kg•℃) | B. | 1.2×103J/( kg•℃) | C. | 2.4×103J/( kg•℃) | D. | 1.8×103 J/( kg•℃) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 應該加適量的鹽 | B. | 應該加適量的水 | ||
C. | 應該加適量的酒精 | D. | 這種鹽水是符合要求的 |
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