小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態。圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度——時間圖象，根據圖象可知：
（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在BC階段物質處于 狀態（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）設相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；
（4）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度﹣﹣時間圖象，老師認為他的CD段數據有問題，老師做出這樣的判斷的依據是 。
科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市伍家崗區初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了比較酒精和食用油的吸熱能力，小明做了如圖所示的實驗，在兩個相同的燒杯中分別裝有酒精和食用油，分別用兩個相同的電加熱器對它們加熱．
（1）實驗中對酒精和食用油的要求是 一樣．
（2）此實驗中對酒精和食用油的加熱時間相同，說明酒精吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）加熱相同時間發現食用油溫度升高的更多，則 的吸熱能力更強，在物理學中通常用物理量 表示物質的這種性質．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
內能是物體內部大量分子的無規則運動的動能和分子勢能的總和，生活中改變物體內能的事例非常之多．如圖所示的實驗或事例，不屬于用做功方式來改變物體內能的是（ ）
A．
小孩滑下，臀部發熱
B．
壓縮空氣，乙醚著火
C．
鉆木取火
D．
加熱使水沸騰
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省聊城市東昌府區初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙兩車都做勻速直線運動，兩車的速度分別為15m/s和10m/s，則兩車都運動10s時間后的路程之比為（ ）
A．1：1 B．3：2 C．2：3 D．1：3
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省聊城市東昌府區初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列現象中，屬于液化現象的是（ ）
A．
春天冰雪消融
B．
雪人變小
C．
草葉上的露珠
D．
湖水干涸
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶萬州高級中學初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
海拔兩千米以上的瓦屋山森林公園享譽世界，一場夏雨過后，薄霧繚繞，茶香悠悠，讓人心曠神怡．“薄霧”是 （填物態變化名稱）形成的；瓦屋人家沏清茶所用沸水的沸點 （填“高于”、“低于”或“等于”）100℃．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶萬州高級中學初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，經柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”．這是一首描述物理現象的抒情詩．對這道詩中所描述的物理現象理解正確的是（ ）
A.“縹緲的霧”是汽化現象 B.“晶瑩的露”是液化現象
C.“凝重的霜”是凝固現象 D.“輕柔的雪”是熔化現象
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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧燈塔第二初級中學初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
(10分)為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。
（1）圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出的結論是 ；
（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出結論是 ，
（3）實驗后，同學們聯想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如下表：
（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇 兩個序號的實驗進行比較
（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇 兩個序號的實驗進行比較。
分析表格中對應的實驗數據可知： 對物體的動能影響更大，當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。
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科目：初中物理 來源：2016屆山東禹城第二中學初三上學期第一次質量檢測（解析版） 題型：計算題
一定質量的水從20℃升高到70℃，吸收了4.2×104 J的熱量，求水的質量是多少？（請寫出計算過程）
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