內能是物體內部大量分子的無規則運動的動能和分子勢能的總和，生活中改變物體內能的事例非常之多．如圖所示的實驗或事例，不屬于用做功方式來改變物體內能的是（ ）
A．
小孩滑下，臀部發熱
B．
壓縮空氣，乙醚著火
C．
鉆木取火
D．
加熱使水沸騰
科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖南省永州市祁陽縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
我國北方的冬季氣溫很低，到處都是冰天雪地，人們有時會將冰雪融化取水，把冰雪放在水壺里熱取水的過程中，下列說法正確的是（ ）
A．冰在0℃時，內能為0
B．這是通過做功的方式改變物體的內能
C．在加熱過程中，壺內的溫度一直在上升
D．水的溫度越高，水分子運動越劇烈
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市伍家崗區初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在“探究串聯電路的電壓規律”實驗時，閉合開關，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中記錄數據后，接著的實驗步驟是（ ）
A．整理器材，結束實驗
B．分析數據，得出結論
C．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值
D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題
在干燥的環境中，小紅同學用梳子梳頭時，頭發會隨著梳子飄起來，這是因為利用摩擦的方法使梳子帶上了 ，從而吸引輕小物體；接著她把用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近另一個帶電體，發現它們會互相排斥，由此推斷：這個帶電體帶 （選填“正”或“負”）電荷．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列情況中不屬于防止電熱危害的是（ ）
A．電視機的后蓋有許多孔
B．電腦機箱內有小風扇
C．電動機外殼有許多散熱片
D．家電長時間停用，隔一段時間應通電一次
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省聊城市東昌府區初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小東同學研究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示
（1）某時刻溫度計的示數如圖乙所示，此時溫度計的示數是 ℃
（2）小冬根據實驗數據繪制出了水沸騰時的溫度和時間關系的曲線（如圖丙）．根據圖丙可知水的沸點是 ℃．
（3）請歸納出水沸騰時的特點（寫出兩點）：
特點一：
特點二：
（4）小冬看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min．為了節約課堂時間，請給小冬提出一條合理化建議： ．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省聊城市東昌府區初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，將盛有少量冷水的燒杯放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中．不久會觀察到燒杯內固態碘減少且出現紅棕色的碘蒸氣，過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是 現象．
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶萬州高級中學初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態。圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度——時間圖象，根據圖象可知：
（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在BC階段物質處于 狀態（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）設相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；
（4）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度﹣﹣時間圖象，老師認為他的CD段數據有問題，老師做出這樣的判斷的依據是 。
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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧燈塔第二初級中學初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
用兩個相同的電熱器給質量同為2kg的物質A和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示。則物質A的比熱容 水的比熱容（選填“＜”、“＞”或“=”）。加熱2min時，A吸收的熱量約為 J。
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