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11．“聞其聲而知其人”判斷的主要依據是（　　）

A．

音調

B．

音色

C．

響度

D．

聲速

分析音色是指聲音的品質與特色，根據音色可辨別不同的發聲體．

解答解：不同人的聲帶結構不同，發出聲音的音色不同，同學們之間可以“聞其聲而知其人”，這一判斷的主要依據是不同人的音色不同．
故選B．

點評本題主要考查了聲音特性的辨別，知道音調、響度、音色的含義和影響因素可順利判斷．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．

小明想知道牛奶的密度，在實驗室進行了下面的探究活動．
（1）將天平放在水平桌面上，游碼位于標尺的“0”刻度處，若發現指針偏在刻度盤中央刻度線右側，應將平衡螺母向左調節，使橫梁平衡．
（2）用已調好的天平測量出空燒杯的質量m₁=20g；取適量牛奶作為樣品倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質量m₂；砝碼和游碼在標尺上的位置如圖；③將燒杯中的牛奶倒入量筒中，讀出量筒中牛奶的體積V．則牛奶樣品的質量m=33g，密度ρ=1.1g/cm³．
（3）小明用這種方法測出牛奶密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）現要求更精確的測理牛奶密度，請你只在步驟②的基礎上完成實驗（只寫步驟）．
A．將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，讀出牛奶的體積；B．用天平測出燒杯和剩余牛奶的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩人的質量之比是6：5，甲的重力為600N，則乙的質量和重力分別是（　�。ゞ=10N/kg．

A．

60kg、500N

B．

50kg、600N

C．

60kg、600N

D．

50kg、500N

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．

如圖所示，L是標有“6V2.4W”字樣的小燈泡，R是定值電阻．斷開開關S₂，閉合開關S₁和S₃，燈泡正常發光，電流表的示數為0.6A．則：
（1）燈泡正常發光時，1min內燈泡消耗的電能．
（2）定值電阻R的阻值．
（3）斷開開關S₁和S₃，閉合開關S₂，要使燈泡仍正常發光，電源電壓應增加到多大？此時電路中消耗的總功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．

學習安全用電時，小明想探究不能用鐵絲代替保險絲的原因
（1）他把鐵絲和保險絲同時放到酒精燈的火焰上，保險絲熔斷而鐵絲未斷這說明鐵的熔點高；
（2）他在兩個相同的燒瓶內裝上初溫相等的煤油，并將長度、橫截面積相同的鐵絲和保險絲分別放入兩個燒瓶內，串聯接入電路（如圖所示是電路的一部分）．他想通過溫度計示數的變化來判斷一段時間內兩金屬絲放熱的多少，請你觀察圖中實驗裝置并指出存在的問題：兩燒瓶中煤油的質量不相等；
（3）解決問題后，通電一段時間發現乙燒瓶內煤油溫度升高得多．進一步分析得出，長度和橫截面積相同時，鐵絲的電阻比保險絲的電阻�。�
（4）已知實驗中乙燒瓶內煤油質量為200g，煤油溫度升高了10℃，不計熱損失，則可知，電流通過保險絲所做的功為4.2×10³J．這相當于完全燃燒0.14g酒精所放出的熱量．【c_煤油=2.1×10³ J/（kg•℃），q_酒精=3×10⁷J/kg】

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．航天員景海鵬、陳冬乘坐神舟十一號飛船飛入太空，創造了中國航天員在太空駐留時間的新紀錄，航天員坐在飛船的座艙內，相對下列哪個物體是靜止的（　�。�

A．

太陽

B．

地球

C．

月球

D．

飛船

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．

如圖是將同一物塊分別放入甲、乙、丙三種液體中處于漂浮、懸浮、沉底的狀態，下列說法中正確的是（　　）

	A．	物塊在三種液體中所受浮力相等
	B．	物塊在甲、乙兩種液體中所受浮力相等
	C．	三種液體的密度相等
	D．	物塊的密度小于液體丙的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材探究“影響動能大小的因素”，如圖所示，根據圖中信息回答下列問題：

（1）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近來判斷小車動能的大小，這種實驗方法是轉換法（選填“控制變量法”或“轉換法”）．
（2）小車分別由h₁、h₂位置自由滑下，到達水平面時的速度不同（選填“相同”或“不同”）
（3）分析比較甲、乙可以得出動能大小與速度有關（選填“質量”或“速度”）；
（4）分析比較乙、丙可以得出動能大小與質量有關（選填“質量”或“速度”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小歡在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”時，作了如下猜想：A．可能與接觸面的粗糙程度有關；B．可能與壓力的大小有關．接著他按圖所示的步驟進行實驗：

（1）步驟①和②是為了驗證猜想A（選填“A”或“B”）．
（2）小歡接著按步驟①和③探究猜想B，你認為步驟③不能（選填“能”或“不能”）測出摩擦力．
（3）小歡想：滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關呢？她用①的裝置進行實驗：先水平拉動木塊勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數為3N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動，讀出此時彈簧測力計的示數為4N．根據上述實驗，小歡得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時，物體運動的速度越大，滑動摩擦力越大”的結論．分析操作過程，你認為小歡的結論正確嗎？不正確，原因是沒有勻速拉動木塊運動．

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