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3.如圖是將同一物塊分別放入甲、乙、丙三種液體中處于漂浮、懸浮、沉底的狀態(tài),下列說法中正確的是(  )
A.物塊在三種液體中所受浮力相等
B.物塊在甲、乙兩種液體中所受浮力相等
C.三種液體的密度相等
D.物塊的密度小于液體丙的密度

分析 根據(jù)同一物塊分別放入甲、乙、丙三種液體中的狀態(tài),利用物體浮沉條件比較其浮力和密度大小關(guān)系.

解答 解:
由圖可知,同一物塊都處于靜止,A漂浮、B懸浮、C沉底;
由物體的浮沉條件可得:F甲浮=G;F乙浮=G,F(xiàn)丙浮<G
同一物塊重力不變,所以,浮力大小關(guān)系是F甲浮=F乙浮>F丙浮.故A錯誤,B正確.
A漂浮、B懸浮、C沉底,由物體的浮沉條件可得:則ρ<ρ,ρ,ρ>ρ
所以,液體的密度關(guān)系是ρ>ρ>ρ,故CD錯誤;
故選B.

點評 考查了物體浮沉條件的理解和應(yīng)用,分析清楚各種情況的狀態(tài)是解決該題的關(guān)鍵,其難度很大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.如圖,足球在水平草地上向右減速滾動,忽略空氣阻力,請畫出足球所受力的示意圖.

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14.今年4月20日的四川雅安蘆山大地震,牽動了億萬中國人的心.在震后的救災(zāi)工作中,科學(xué)的搜救方法非常重要.有一種被稱為“氣墊“的工具發(fā)揮了很大的作用,這種氣墊表面有防滑網(wǎng)紋,這是為了增大摩擦.在某次搜救過程中,將氣墊內(nèi)的氣壓加到8個大氣壓時,“氣鼓鼓“的墊子就能頂起樓板,此時氣墊和樓板的接觸面積為1250cm2,則氣墊對樓板的作用力是1×l05 N.(取1個大氣壓為1×105Pa)

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11.“聞其聲而知其人”判斷的主要依據(jù)是(  )
A.音調(diào)B.音色C.響度D.聲速

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18.下列估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是(  )
A.一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
B.一根新鉛筆的長度約為5cm
C.普通教室門的高度約為2m
D.男生跑完1000米所需的時間約為50s

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8.如圖所示,物體A的長度是(  )
A.3.4mmB.3.40cmC.3.4dmD.3.4m

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.物理學(xué)中研究一個變量與多個變量之間的關(guān)系時,常常采用控制變量法,下列探究實驗中,控制變量正確的是(  )
A.探究浮力跟物體排開液體體積的關(guān)系時,需要控制液體深度一定
B.探究動能與質(zhì)量的關(guān)系時,需要控制物體高度一定
C.探究液體壓強與液體深度的關(guān)系時,需要控制液體密度一定
D.探究杠桿平衡時動力與阻力的關(guān)系時,需要控制動力臂和阻力臂一定

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,探究物理規(guī)律的四個實驗和物理規(guī)律的應(yīng)用實例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系,其中對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計了如圖所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān).

(1)探究L1的亮度時,只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路故障可能是:L1斷路排除故障后,繼續(xù)實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一.
表一
電壓/V電流/A亮暗情況
110.16
21.50.22較亮
32.50.28
表二
電壓/V電流/A亮暗情況
410.28很暗
52.50.38
660.72很亮
(2)探究L2的亮度時,只閉合S、S2,進行實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二.
(3)分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實際功率有關(guān).
【拓展】完成探究后,小明用電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱()各1個,2個開關(guān)及若干條導(dǎo)線,對額定電流為0.1A的小燈泡的額定功率進行了測定.請在虛線框內(nèi)畫出他設(shè)計的電路圖,并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式.

實驗步驟:①根據(jù)電路圖連接實物電路圖;②只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1A;③斷開S1,閉合S2,滑片不動,調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時,讀出電阻箱連入電路中的電阻為R;
表達式:P=(0.1A)2R.

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同步練習(xí)冊答案
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