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15．

如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管的正上方，在圖中標出電源的正、負極和通電螺線管的N極和S極．

分析已知小磁針的磁極，根據磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的磁極，再由右手螺旋定則來得出電源的正負極．

解答解：由圖知：小磁針的磁極為：左S、右N，那么根據磁極間的相互作用，可知螺線管的磁極為：左N、右S；則由右手螺旋定則可知，電源的左端為正極，右端為負極，如圖所示：

點評本題考查了磁極間的相互作用規律和右手螺旋定則．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm²、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等．

（1）小明進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數為2.7N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數記錄在表中：

實驗步驟	B	C	D	E	F
彈簧測力計示數/N	2.6	2.5	2.4	2.4	2.3

（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F_浮=0.1N．
（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟排開液體的體積有關：分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟液體的密度有關．
（4）小明用表格中的數據算出了某種液體的密度是1.3×10³kg/m³（結果保留一能小數）．
（5）小明在步驟B的基礎上繼續探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計的拉環固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內加水，發現彈簧測力計的示數逐漸減小（選填“增大”或“減小”）：當所加水使銅塊剛好浸沒時（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強增加了420Pa．（已知在一定范圍內，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．

如圖所示為寶山到騰沖的龍江大橋于2016年4月12日正式通車，它號稱云南最美公路橋，大橋總長約為2500m，最高限速100km/h，若某小汽車以最高限速在此橋上勻速行駛時，受到的阻力為1800N，乘員的平均質量為60kg，小汽車的部分參數如表（g取10N/kg）．

空車質量	1300kg
滿載人員	5人
滿載時輪胎與地面接觸總面積	0.08m²
電動機額定電壓	48V

求：
（1）小汽車以最高限速勻速通過此橋需要多少小時？
（2）小汽車滿載時對水平地面的壓強？
（3）小汽車勻速通過此橋的過程中，牽引力所做的功和功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明在探究“小燈泡發光時的亮度與電功率的關系”的實驗中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍．
（1）小明連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端．在檢查電路連接正確后，閉合開關小明進行了有關操作，并根據觀察到的實驗現象將電流表從大量程改為小量程．則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現象？
實驗操作：閉合開關，將滑動變阻器滑片從阻值最大端緩慢向阻值最小端滑動，觀察電壓表和電流表示數
實驗現象：電壓表示數為3V時，電流表示數小于于0.6A．
（2）小剛在做該實驗時，用數量和規格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器．請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足．
①操作麻煩，改變小燈泡功率時，要更換不同的定值電阻，連續三次電阻；②不易比較亮度，比較亮度時，要經過更換電阻的過程，時間間隔長．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究“電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關”實驗中，將兩段阻值不同的電阻絲R₁、R₂分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知電源電壓相等且保持不變，R₁＜R₂，裝入燒瓶的煤油質量相等．

（1）實驗中，電流通過導體產生熱量的多少是通過溫度計示數變化的大小體現出來的
（2）甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻是否有關
（3）用計時器記錄在相同時間比較ac或bd兩支溫度計升高的示數（選填ab、cd、ac、bd），可探究電流產生的熱量與電流大小是否有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在做“觀察水沸騰”的實驗時．

（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏高（選填“高”或“低”）．
（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數，此時水的溫度是92℃．
（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是98℃，當時的大氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．春暖花開，人們在公園漫步，花香撲鼻，說明分子在不停地做無規則運動；競相開放的小花，五顏六色，這是光的反射現象；看到湖中的魚兒歡快的游動，這是光的折射現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．墊球是打排球的基本功之一，下列有關說法中正確的是（　　）

	A．	球墊起后，在空中能向上運動，是因為受到慣性的作用
	B．	球墊起后，上升到最高點時，處于平衡狀態
	C．	墊球時，手對球的作用力大于球對手的作用力
	D．	球下落后越來越快，說明力可以改變物體的運動狀態

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．“測量小燈泡電功率”的實驗電路如圖甲所示．電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于A端（選填“A”或“B”），目的是保護電路．
（2）實驗中，閉合開關，移動滑片P到某個位置時，電壓表的示數為2.2V，若想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V，這時電流表的示數如圖乙所示，讀數為0.32A，則小燈泡的額定功率為0.8W．
（3）此實驗還可以只用電流表而不用電壓表也能測燈泡額定功率，其電路如圖丙所示，R₀=10Ω，其中關鍵的一步是必須調節滑動變阻器，使電流表A₂的示數為0.25A時，再讀出電流表A₁的示數，才能計算出小燈泡的額定功率．

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