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1．偉大的物理學家牛頓在前人研究的基礎上，構建了具有劃時代意義經典物理學體系，從而創建了以他的名字命名的三大定律：20世紀杰出的物理學家愛因斯坦創立了相對論．

分析根據我們對于牛頓、愛因斯坦對于物理學貢獻的了解來作答．

解答解：牛頓在前人的基礎上，總結出力的三大定律，構建了具有劃時代意義經典物理學體系，從而創建了以他的名字命名的三大定律；
愛因斯坦是20世紀杰出的物理學家和現代物理學奠基人．
故答案為：牛頓；愛因斯坦．

點評多了解物理學史對培養我們學習物理的興趣是有幫助的，同時考試中也時有涉及，在學習中應注意．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．兩個電阻分別標有：“3V 0.6A”和“6V 0.5A“字樣，將它們串聯后接入電路中使用，允許加的電源電壓最大為8.5V．若將它們并聯后接入電路中使用，那么允許加的電源電壓最大為3V，此時干路上的電流是0.85A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．

小新想探究“電流通過電阻產生的熱量跟電阻大小關系”，如圖所示的裝置，完全相同的燒瓶中裝有質量相等，初溫相同的煤油，R₁=5Ω，R₂=10Ω，先將電阻箱、電流表、裝置甲及可調電壓電源等電路元件串聯接入電路中，將電阻箱的阻值R調為5Ω．閉合開關，電流表的示數為0.3A，當溫度計的示數40℃，通電時間為2min．接著裝置乙替換裝置甲，將電阻箱的阻值R調為10Ω．閉合開關，電流表的示數為0.3A，當溫度計的示數40℃，通電時間為5min．在此過程中，下列判斷正確的（　　）

	A．	前后兩次R₁與R₂產生的熱量之比為1：4
	B．	第一次R₁與R產生的熱量之比為1：4
	C．	前后兩次電路的總功率之比為1：1
	D．	本實驗不能得出電阻產生的熱量跟電阻的大小關系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列物理量的單位不是“焦耳”的是（　　）

A．

熱量

B．

電功

C．

電功率

D．

電能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．

在探究“導體中的電流與電壓關系”的實驗中，得到了甲、乙兩個元件電流與電壓的數據，通過整理繪制出了如圖所示的圖象，據圖象分析，下列判斷正確的是
（　　）

	A．	甲、乙兩元件中的電流與電壓都成正比
	B．	乙元件是一個定值電阻且阻值大小為10Ω
	C．	若將甲、乙兩元件串聯起來接到電路中，當通過甲元件的電流為0.2A時，此時乙的電阻是10Ω
	D．	若甲、乙元件并聯后，接到2V的電壓下，電路的總電阻是15Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．

在圖甲所示電路中，電源電壓恒為 9V，燈泡 L 的額定電壓為 6V，通過燈泡 L 的電流 I 與燈泡兩端的電壓 U 的關系如圖乙所示，則（　　）

	A．	燈泡 L正常發光時，它消耗的功率是 3V
	B．	燈泡 L正常發光時，滑動變阻器接入電路的阻值是 10Ω
	C．	燈泡 L正常發光時，電壓表的示數是 6V
	D．	當電壓表示數是 5V 時，燈泡 L 的實際功率是 1.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．

如圖所示，R₁=25Ω，小燈泡L的規格為“2.5V 0.3A”，電源電壓保持不變．
（1）小燈泡正常工作時的電阻為多大？額定功率為多大？（結果保留一位小數）
（2）S₁、S₂都斷開時，小燈泡L正常發光，求電源電壓；
（3）S₁、S₂都閉合時，電流表示數變為0.6A，求R₂的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某燈正常發光時，燈兩端電壓為24V，電燈通過的電流是0.5A，電燈的阻值是48Ω．若把它改接在36V電源兩端，為使燈正常工作，需串聯一個24Ω的電阻．

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11．物體由A沿直線運動到B，在前一半時間內是速度為v₁的勻速運動，在后一半時間內是速度為v₂的勻速運動，則物體在這段時間內的平均速度是多少？（寫出推導過程）

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