A. | 為使實驗效果明顯,應換用質量較大的木塊 | |
B. | 為了更科學的探究該實驗,應將木塊換成小車 | |
C. | 課桌兩邊安裝的都是定滑輪,可以改變力的大小 | |
D. | 當木塊兩邊的力平衡時,木塊只能保持靜止狀態 |
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電壓U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.34 | |
電功率P/W | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | 1.36 | |
燈泡發光情況 | 很暗→暗→正常發光→很亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數 | 接觸面粗糙程度 | 物塊重G/N | 物塊上升的高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 物塊移動的距離L/m | 機械效率 |
1 | 較粗糙(木塊-木板) | 2.0 | 0.25 | 1.2 | 0.80 | 52% |
2 | 較粗糙(木塊-木板) | 2.0 | 0.35 | 1.4 | 0.80 | 63% |
3 | 較粗糙(木塊-木板) | 5.0 | 0.35 | 3.5 | 0.80 | 63% |
4 | 較光滑(鐵塊-木板) | 5.0 | 0.35 | 3.1 | 0.80 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Fl>F3>F4>F2 | B. | F1-F3=F4-F2 | C. | F1+F2=F3+F4 | D. | F1-F2=F3-F4 |
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