如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上。容器甲足夠高、底面積為2S，盛有體積為3×10－3m3的水。圓柱體乙的高為H。
①求甲中水的質(zhì)量m水。
②求水面下0.1m處水的壓強p水。
③若將乙沿豎直方向在右側(cè)切去一個底面積為S的部分，并將切去部分浸沒在甲的水中時，乙剩余部分對水平地面壓強p乙恰為水對甲底部壓強增加量Δp水的四倍。求乙的密度ρ乙。
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題
| 過程 現(xiàn)象 | 讓小車從斜面頂端由靜止滑下，使小車到達三種不同水平面時的初速度相同，發(fā)現(xiàn)小車在木板表面上運動狀態(tài)改變得最慢 |  |
| 結(jié)論 方法 | 若運動 的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運動狀態(tài)．在實驗的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論，運用的科學(xué)方法是逐漸逼近法． | |
| 問題 討論 | 利用上述器材，再增加一個小木塊和一把刻度尺，讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動的距離，由此得出物體的動能與速度的關(guān)系． | |
| 現(xiàn)象方法 | 將壓強計的探頭放入水中，發(fā)現(xiàn)探頭向下移動的過程中，U型管兩側(cè)液面高度差變大，這說明液體壓強隨深度的增加而增大．保持探頭所處深度不變，向水中加鹽，發(fā)現(xiàn)高度差變大，這說明液體壓強還與液體密度有關(guān)． 實驗中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強的大小，運用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法． |
| 問題討論 | 在開口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個小孔，用手將其壓入水中，發(fā)現(xiàn)水從各個小孔涌入瓶中，說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強． |
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科目：初中物理 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級（五四學(xué)制）3月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
將物體放入盛有水的柱形容器后，容器對桌面壓強的增加量?p固、水對容器底部壓強的增加量?p液與哪些因素有關(guān)呢？某小組同學(xué)依據(jù)p=F/S猜想：?p固、?p液與力的變化量有關(guān)。于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進行實驗，并分別測出了?p固、?p液，實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
①分析比較表一中1、4或2、5的數(shù)據(jù)可得出：?p固與F浮_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析比較表一中的數(shù)據(jù)還可得出：?p固與G物成_____________。（選填“正比”或“反比”）
②分析比較表二中實驗序號____________的數(shù)據(jù)可得出：?p液與G物________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析比較表二中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論：F浮相等時，?p液________；F浮越大時，?p液________。
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科目：初中物理 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級（五四學(xué)制）3月月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題
在如圖中，重為8牛的物體靜止在水平地面上，請用力的圖示法畫出物體對地面的壓力。
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科目：初中物理 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級（五四學(xué)制）3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
甲燈標(biāo)有“220V 40W”的字樣，乙燈標(biāo)有“220V 11W”的字樣，兩燈均正常工作， 則____燈更亮，通過乙燈的電流為___________安。若甲燈正常工作5小時，耗電________度。
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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
魏來將籃球向籃筐拋出，說明力可以改變物體的__________；藍天用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是__________的．
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題
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