Question

1．小華同學用如圖所示的裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗．
（1）當水溫度接近90°時每隔1min記錄一次溫度，直到沸騰5min后停止加熱．記錄數(shù)據(jù)如下表所示，其中第2min時的溫度如圖所示，為94℃，水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92		96	98	98	98	98	98	98

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可知水的沸點是98℃，此時周圍環(huán)境的大氣壓低于標準大氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）．
（3）實驗結(jié)束后，同學們相互交流時認為把水加熱至沸騰時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法：適當提高水溫．

Answer 1

分析 （1）溫度計的讀數(shù)：確定每一個大格和每一個小格各代表是示數(shù)，再進行讀數(shù)；
水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變．
（2）知道水在沸騰過程中溫度保持不變，此時的溫度就是水的沸點；液體的沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點升高，氣壓減小時，沸點降低．
（3）掌握減小加熱時間的方法：適當減少水量；適當提高水的初溫；給燒杯加蓋．

解答 解：（1）每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是94℃；
水在沸騰過程中繼續(xù)加熱，不斷吸熱，但溫度保持不變．
（2）從沸騰圖象可以看出，水在沸騰時溫度保持98℃不變，所以水的沸點水98℃；
一標準大氣壓下水的沸點是100℃，98℃低于100℃，當時氣壓低于一個標準大氣壓．
（3）為了減少加熱所用時間，除了適當減少水量，還可以給燒杯加蓋，減少熱量的損失或適當提高水溫．
故答案為：（1）94；不變；（2）98；低于；（3）適當提高水溫．

點評 此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了溫度計的原理、沸點的概念和沸騰時的特點，同時還考查了沸點與氣壓之間的關(guān)系．