A. | 手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力 | |
B. | 手對木塊的壓力和木塊的重力是一對平衡力 | |
C. | 木塊受到的摩擦力和墻對木塊的彈力是一對平衡力 | |
D. | 手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力 |
分析 (1)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上;
(2)相互作用力的特點:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在不同的物體上.
解答 解:
A.手對木塊的壓力和木塊對手的彈力,作用在兩個物體上,不是一對平衡力,而是一對相互作用力,故A錯誤;
B.手對木塊的壓力在水平方向上,木塊的重力在豎直方向上,二力的方向不是作用在同一條直線上,不是一對平衡力,故B錯誤;
C.木塊受到的摩擦力在豎直方向上,墻對木塊的彈力在水平方向上,二力的方向不是作用在同一條直線上,不是一對平衡力,故C錯誤;
D.手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力,大小相等、方向相反、作用在一條直線上,都作用在木塊上,是一對平衡力,故D正確.
故選D.
點評 本題主要考查了平衡力和相互作用力的區(qū)別,平衡力是作用在同一物體上,而相互作用力作用在相互作用的兩個物體上.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移 | B. | 箔片張開是由于同種電荷相互排斥 | ||
C. | 箔片張開說明橡膠棒帶電 | D. | 驗電器的乙部件必須是導體 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動滑輪的重力為3N | |
B. | 拉力所做功為0.24J | |
C. | 滑輪組機械效率為50% | |
D. | 若使用該滑輪組把物體從水中勻速提升到水面以上,則其機械效率將增大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第一種方法克服物體的重力做功多 | B. | 第二種方法更省力 | ||
C. | 兩種方法機械效率相同 | D. | 兩種情況下機械能都增大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com