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8．用氣球吊著氣象探測器勻速升空的過程中，其重力勢能增大，機械能增大．（填“增大”、“不變”或“減小”）

分析 影響動能大小的因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；
影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能就越大；
動能和勢能合稱機械能．

解答 解：
氣象探測器勻速升空的過程中，其質(zhì)量不變，速度不變，故其動能不變；
同時其質(zhì)量不變，高度增加，故重力勢能增大；
由于機械能等于動能和勢能之和，所以此時的機械能會增加增大．
故答案為：增大；增大．

點評 本題主要考查了動能和重力勢能及機械能大小的判斷，只要知道影響動能、重力勢能大小的因素即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，電流表使用0-0.6A量程，電壓表使用0-3V量程，定值電阻的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動變阻器銘牌上標有“20Ω 1A”，為了保證電路各元件的安全，閉合開關后（　　）
A．電路允許通過的最大電流為0.3A
B．滑動變阻器連入電路的最小阻值為10Ω
C．電壓表的最小示數(shù)為2V
D．電路的最大功率為3W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω．小明想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器有A規(guī)格：“10Ω 2A”、B規(guī)格：“30Ω 1A”可選．導線若干．

（1）本實驗應該選擇B（選填“A”或“B”）規(guī)格的滑動變阻器．
（2）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示電路連接完整（要求滑片向左滑動時變阻器阻值變小）．
（3）小明在連接好電路的最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處，小燈泡卻不亮，且電流表也沒有示數(shù)，上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是連接電路時沒有斷開開關，出現(xiàn)上述故障的原因可能是燈泡斷路．
（4）排除故障后，小明發(fā)現(xiàn)他很幸運，電壓表并沒有因此而損壞．小明便開始進行測量，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為0.52W．
（5）完成上述實驗后，小明進行了反思，如果剛才電壓表被損壞了，能不能換成其他的實驗器材來完成實驗呢，經(jīng)過思考，他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路，也測出了燈泡的額定功率，請完成下列實驗步驟：
①閉合開關S1，將S2撥到觸點“1”，移動滑片，使電流表的示數(shù)為$\frac{2V}{{R}_{0}}$；
②再保持滑片的位置不動，將開關S2撥到觸點“2”，讀出電流表的示數(shù)I；
③燈泡額定功率的表達式為P額=2V×（I-$\frac{2V}{{R}_{0}}$）．（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．跳傘運動員受平衡力作用，在空中勻速降落，關于他在下降過程中其機械能的變化，下列說法中正確的是（　　）
A．動能減少，重力勢能減少，機械能減少
B．動能不變，重力勢能減少，機械能不變
C．動能減少，重力勢能不變，機械能減少
D．動能不變，重力勢能減少，機械能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖是手用力F把一木塊靜止壓在墻面上的示意圖，以下受力分析正確的（　　）
A．手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力
B．手對木塊的壓力和木塊的重力是一對平衡力
C．木塊受到的摩擦力和墻對木塊的彈力是一對平衡力
D．手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖（a）所示，水平地面上有一實心長方體A，重為G3，體積為V．如圖（b）所示，水平地面上有一個重為G1、底面積為S的薄壁圓柱形容器，容器足夠高，容器內(nèi)盛有重為G2的水．
（1）用繩子吊著物體A，將一半體積浸入水中，水對容器底壓強的增加量△p水與容器對桌面的壓強增加量△p桌比值為1：1．
（2）若剪斷繩子后，物體A下沉至容器底部且完全浸沒在水中，此時水對容器底壓強的p水與容器對桌面的壓強p桌比值為$\frac{{G}_{2}+{ρ}_{水}gV}{{G}_{1}+{G}_{2}+{G}_{3}}$．（用題目中提供的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．將一重100N、棱長為20cm的均勻立方體放置在水平正方形桌面正中間．若桌面的邊長為10cm，則立方體對桌面的壓強是104Pa；若桌面邊長為30cm，則立方體對桌面的壓強是2.5×103Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示是小韓同學測量一顆李子的密度的實驗過程．

（1）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏（如圖甲所示），此時應將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“左”或“右”），使天平平衡．他在測量李子的質(zhì)量時，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則李子的質(zhì)量是21g．然后往量筒中注入60mL的水，將李子浸沒在水中后，水面位置如圖丙所示，則李子的體積是20cm3，密度是1.05g/cm3．
（2）接著他采用“替代法”來測量該顆李子的密度．
①將李子放入裝有適量水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)李子沉入水底，此時，該顆李子受到的浮力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）它的重力；
②往燒杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到李子懸浮時，便立即停止加鹽，如圖丁所示，此時，李子的密度等于鹽水的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
③從實驗中發(fā)現(xiàn)：李子受到的浮力與液體的密度有關；李子露出液面后繼續(xù)上浮，直至漂浮在液面上，說明浮力隨排開液體的體積的減小而減小．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．大貨車在長距離下坡時，車速會越來越大，而剎車會導致剎車片溫度急劇升高，司機會在剎車片上澆冷水降溫，下列說法正確的是（　　）
A．火車下坡越來越快，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．剎車片溫度升高，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C．冷水溫度升高，是熱傳遞的結果
D．剎車片溫度升高，是做功改變了物體的內(nèi)能

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