工廠里的冷卻塔大多用水作為冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗腳_______較大；在古代，人類學(xué)會(huì)了鉆木取火的方法，這是利用________的方式改變物體的內(nèi)能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小軍同學(xué)為了探究“使用動(dòng)滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前，小軍用彈簧測力計(jì)測得動(dòng)滑輪的重力為1.0N，每個(gè)鉤碼的重力為0.5N，實(shí)驗(yàn)過程中，小軍多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下了每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)，并將其填寫在預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中（見下表）
| 序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 動(dòng)滑輪重G0/N | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
| 所掛鉤碼的重力G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| 彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N | 0.8 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.3 | 2.5 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到：
（1）在動(dòng)滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用動(dòng)滑輪 （選填“省力”或“不省力”）；
（2）在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動(dòng)滑輪的重力G0的關(guān)系為 ；
（3）第6組數(shù)據(jù)中，鉤碼勻速上升1m的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列提高燃料利用率的方法不正確的是( )
A．盡量增大受熱面積
B．選用熱值較高的燃料
C．把煤磨成煤粉，用空氣吹進(jìn)爐膛
D．燒煤時(shí)，加大送風(fēng)量
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列實(shí)例中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是( )
A．在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼
B．劃火柴，火柴被點(diǎn)燃
C．柏油馬路被陽光曬熱
D．冬天，暖氣使房間變暖
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科目：初中物理 來源： 題型：
株洲沿江風(fēng)光帶有一段人造沙灘，在炙熱的夏天赤腳踩在沙灘上感覺燙腳，而站在湘江邊的淺水灘處卻感到?jīng)鏊Ｐ纬蛇@種現(xiàn)象的原因，下面解釋正確的是( )
A．沙子的密度小，水的密度大
B．沙子的密度大，水的密度小
C．沙子的比熱容大，水的比熱容小
D．沙子的比熱容小，水的比熱容大
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科目：初中物理 來源： 題型：
同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場景，如圖所示，他們說該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法。
(1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖中所示：
①在實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間目的是_______________________________________；
②請你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足。
(2)請你設(shè)計(jì)出第二
種實(shí)驗(yàn)方法：
①寫出該實(shí)驗(yàn)方法所需要的測量儀器__________________________________________；
②請寫出設(shè)計(jì)思路。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是( )
A．開關(guān)處出現(xiàn)短路
B．小燈泡燈絲斷了
C．小燈泡接觸不良
D．電池電能耗盡
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科目：初中物理 來源： 題型：
請根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫出你所知道的不同種類的電路元件的名稱，每個(gè)寫出3種：
(1)電源：______________、______________、______________；
(2)用電器：________________________、______________、______________；
(3)開關(guān)：_____
_________、______________、______________
。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí)，必須保持其他因素不變，即采用了________法。
(2)實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行：a.保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；b.保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是________圖(選填“A”或“B”)。
(3)在探究過程中，使用滑動(dòng)變阻器R的目的是__________________________________。
(4)綜合圖A、B圖象可得到的結(jié)論是____________________。
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轉(zhuǎn)化為木頭的內(nèi)能，使木頭的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到木頭的著火點(diǎn)而點(diǎn)燃木頭，得到火種。