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13．如圖現象中，通過熱傳遞改變內能的是（　　）
A．
壓縮的空氣溫度升高		B．
給冷水加熱
C．
下滑時臀部發熱		D．
      搓手取暖

分析 改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞；熱傳遞是能的轉移過程，即能量從高溫物體向低溫物體轉移，在此過程中能的形式不發生變化；做功實質是能的轉化過程，做功的過程中能量的形式改變了．

解答 解：
A、空氣被壓縮時內能增大，這是通過做功的方式改變了空氣的內能，故A不符合題意；
B、給冷水加熱，水從酒精燈火焰吸收熱量，溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變物體的內能，故B符合題意；
C、從滑梯下滑時臀部發熱，臀部的溫度升高屬于摩擦生熱，是通過做功的方式改變物體的內能，故C不符合題意；
D、冬天搓手時，兩手會變熱屬于摩擦生熱，是通過做功的方式改變物體的內能，故D不符合題意．
故選B．

點評 解決此類問題要結合改變物體內能的方式分析解答，注意熱傳遞是能量的轉移，做功是能量的轉化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．同學們在學習了電與磁之后，在實驗室里探究電與磁的一些實驗．
（1）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖1所示的電路．①實驗中是通過電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷其磁性強弱的．
②當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數增加（選填“增加”或“減少”），說明電流越大，電磁鐵磁性越強．
③根據圖示的情景可知，甲（選填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定是，線圈匝數越多，電磁鐵磁性越強．
（2）探究產生感應電流條件的實驗步驟如圖2中的a、b、c所示：
①本實驗中，我們通過觀察來判斷電路是否有感應電流的；②比較圖中的ac兩圖可知，產生感應電流的一個條件是電路要閉合；比較圖中的ab兩圖可知，產生感應電流的另一個條件是導體要在磁場中做切割磁感線運動．
③實驗過程中，某些同學按圖a方法進行操作時，實驗現象不太明顯，請你提出一條改進的措施，換用磁性更強的磁鐵或加快導體的移動速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的 實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如表．
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度（或溫度升高的多少等）來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述．
（4）整個過程中水吸收的熱量是6300J，已知c水=4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明在利用如圖進行“測平均速度”實驗時：
（1）實驗中所用的主要器材是刻度尺和秒表；
（2）實驗原理是v=$\frac{s}{t}$；
（3）此實驗中需要使斜面保持很小（選填“很小”或“很大”）的坡度的目的是便于測量小車的運動時間．
（4）在實驗中，斜面長1.6m，他測得小車從斜面頂端運動到低端所用的時間為6s．如圖所示，在斜面的中點裝上金屬片，測得小車從斜面頂端運動到金屬片的時間為4.8s，請計算出小車通過全程的平均速度V1和通過上半段的平均速度V2．
（5）假設通過下半段的平均速度V3，那么V1﹑V2﹑V3之間的大小順序應是v3＞v1＞v2．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．有一礦石，小強為了測出它的密度，做了如下實驗：
①將某容器裝滿水，測出總質量為200g
②測出小石塊的質量是48g
③將容器中的水倒盡，先放入小石塊，再加滿水，測出總質量是228g，求出小石塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．LED（發光二極管簡稱LED）是人類繼愛迪生發明白熾燈之后最偉大的發明之一，它是一種新型節能、環保的光源產品．如圖甲是一種常見的LED手電筒，發光元件由5個發光二極管并聯組成，每個發光二極管的額定電流為30mA，如圖乙是LED燈與50Ω的定值電阻R串聯，它的能量是由可反復充電使用的電池提供，且LED燈發光的顏色會隨其兩端電壓的變化而變化，如表所示．下列選項不正確的是（　　）
LED燈兩端的電壓/V22.43.2
LED燈的顏色紅黃藍
A．LED燈發光時是將電能轉化為光能
B．這種LED手電筒正常工作時的總電流為0.15A
C．如圖乙所示，已知電源電壓為4.2V，且保持不變，閉合開關S，R的實際功率為0.08W，此時LED燈通電10min消耗的電能為52.8J
D．如圖乙所示，已知電源電壓為4.2V，且保持不變，閉合開關S，當毫安表（為讀數更精確的電流表）的讀數為20mA時，LED燈發出黃光

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，一束光會聚于b點，在虛線區域內放甲透鏡后，這束光會聚于主光軸MN上的c點；在虛線區域內換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a點．現小明想進一步探究凸透鏡成像的特點，應選擇乙（甲/乙）透鏡．小明選擇好透鏡后在光具座上進行實驗：當物體距離透鏡8cm時，在透鏡另一側光屏上成一清晰放大的實像；若保持物體與光屏的位置不變，把透鏡向光屏方向移動2cm，在光屏上又成一清晰縮小的實像．當物體距離透鏡4cm，成正立放大、的虛像．在照相機、放大鏡和投影儀中，成像情況與類似的是放大鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，重力不計的一木板可繞O點無摩擦轉動，在A端掛一邊長為0.5m的正方體C，一個體重為500N的中學生站在B點時，正方體C對地面的壓力剛好為0，且OA=1m，OB=3m，則正方體C的重力為多少？當人向左走1m時，正方體C對地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．請仔細閱讀下文，按要求回答問題．
氣候與熱污染夏季的海邊，海風輕拂，晝夜溫差小，氣候宜人．而沙漠的夏季，白天氣溫可達60℃，夜晚能降到10℃．這是因為水的比熱容比沙石的大，水和沙石上升相同的溫度，水能吸收更多的熱量．因而，在同樣受熱的情況下，水的溫度變化比沙石小得多，水起到了很好的調節氣溫的作用．氣溫不僅受自然環境的影響，還受人造環境的影響．城市的工業、交通和生活，每天都消耗大量燃料．燃料燃燒產生的內能，只有一部分做了有用功，大部分散失在周圍空間，成為環境熱源．電力、冶金、石油、化工、造紙等行業，它們通過冷卻水和煙筒向環境散熱，造成工業熱污染；汽車、空調、冰箱等現代化家庭設備工作時，都向環境散發熱量；城市里過多的人口散發的熱量也很可觀大城市散發的熱量可以達到所接收的太陽能的2/5，從而使城市的溫度升高，這就是常說的熱島效應…
（1）在同樣受熱情況下，沙子的升溫快，水的升溫慢．（選填“快”與“慢”）
（2）在升高的溫度相同時，沙子吸收的熱量少，水吸收的熱量多．（選填“多”與“少”）
（3）如何減少環境的熱污染，請你提出一條合理化建議：答：綠色出行．

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同步練習冊答案
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