小明做“估測大氣壓值”的實驗.
(1)在如圖所示的裝置中,小明不能采用乙圖的裝置來估測大氣壓強,其原因是 .
(2)實驗步驟如下:
A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B、用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計示數(即大氣對活塞的壓力)F;
C、讀出注射器的容積V;
D、用刻度尺測出注射器的全部長度L.
(3)思考并回答:
①實驗步驟A的目的是 .
②指出以上實驗步驟中的錯誤: .
③由于注射器漏氣會導致所測得的大氣壓值偏 .請提出一種減少漏氣的方法: .
④用測得的物理量表示大氣壓強的表達式:p= .
(1)乙活塞的重力影響大氣壓力的測定;(3)①排掉注射器中的空氣;②D步驟應量出注射器有刻度部分的長度L′;③偏小;給活塞涂上凡士林或其他潤滑油等;④.
【解析】
試題分析:(1)地球表面上的一切物體都要受到重力,所以乙圖中注射器的活塞也要受到重力;
(3)①注射器內的空氣排不凈時,里面的氣體會產生向外的壓力,而使所測大氣壓強的數值遠遠比實際數值偏小;
②注射器的有效長度應從有刻度的位置測算,而不是全部長度;
③對注射器的密閉性來說,橡皮帽已經很好封住注射器的小孔,那么漏氣的主要原因是活塞的密閉性,所以要盡可能的減小氣體從活塞進入;
④本實驗的原理是:先排出注射器內的空氣,這樣在往外拉活塞時,由于外界大氣壓的作用,要拉動活塞需要很大的力,這個力的大小為F=p大氣S,故測出注射器的有效長度,利用讀出的體積V求出活塞橫截面積S和拉動時的拉力F,就可求出大氣壓強的值.
【解析】
(1)乙圖裝置中,向下拉活塞時,由于活塞受到自身的重力,會增大彈簧測力計的示數;
(3)①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,會把注射器的空氣排掉,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,是防止注射器外的空氣從小孔進入;
②注射器的體積是活塞的面積和注射器有效長度的乘積,有效長度是指注射器帶刻度的部分;
③由于注射器漏氣會導致所測得的大氣壓值偏小;注射器漏氣的主要原因是活塞的密閉性,所以可以采用給活塞涂上凡士林或其他潤滑油等;
④注射器活塞的面積為S=,由二力平衡的條件可知:F=p大氣S=p大氣
,所以,p大氣=
.
故答案為:(1)乙活塞的重力影響大氣壓力的測定;(3)①排掉注射器中的空氣;②D步驟應量出注射器有刻度部分的長度L′;③偏小;給活塞涂上凡士林或其他潤滑油等;④.
科目:初中物理 來源:2014-2015學年云南省九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(每空1分)在“觀察水的沸騰”實驗課上,兩組同學記錄數據如下表:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
甲組水溫/℃ | 85 | 88 | 90 | 92.5 | 95.5 | 97 | 98 | 98 | 98 |
乙組水溫/℃ | 86 | 89.5 | 92 | 93.5 | 96.5 | 98.5 | 98.5 | 98.5 | 98.5 |
(1)由上表可知:甲組水沸騰時的溫度為 ℃,乙組的水在第 min開始沸騰。
(2)由實驗可知,水在沸騰時,吸收熱量,溫度 。(填“升高”、“降低”或“不變”)
(3)甲、乙兩組測出水沸騰時的溫度都小于 100℃,這是因為當時的大氣壓_________(填“高于”、“低于”或“等于”)1個標準大氣壓。甲、乙兩組測出的沸點稍有不同,這是因為實驗存在__________。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年遼寧省中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)(2012?上海)如圖所示的游戲中,球被傳出主要表明力可以改變物體的 .中間同學在向上躍起的過程中,其質量 、重力勢能 (均選填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年浙江省麗水市蓮都區九年級第一次中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明平時感覺到同一雙運動鞋,新的時候不易打滑,而穿舊(即鞋底磨平)了,就容易打滑。小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小除與壓力有關外,還跟鞋底花紋的深度有關。于是他找來了兩只尺碼型號都相同而新舊不同的運動鞋進行實驗探究:他首先用彈簧稱測出兩只鞋子的重力并記入表格中;然后按圖示方法分別在同一水平面上水平勻速拉動兩只鞋子,并讀出彈簧稱的示數,記入表格中,他根據這組實驗數據得出結論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大。
⑴小林同學經過分析,說小明這樣得出的結論不可靠,其主要原因是因為小明沒有控制 相同。
⑵如果不增加任何器材,要解決小明存在的問題。小林提出三種方
法:①將兩鞋平放后拉,一次水平放,一次前后放;②將兩鞋疊放后拉,一次新鞋在上,一次舊鞋在上;③換用兩只新舊、尺碼和型號都完全相同的鞋。其中方法 (填序號)可行的。
⑶摩擦力應用相當廣泛,請舉出日常生活中增大有益摩擦和減小有害摩擦各一例:
增大有益摩擦: ;減小有害摩擦: 。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年浙江省麗水市蓮都區九年級第一次中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
從冰箱的冷凍室中取出一袋冰凍的湯圓,倒進一個碟子里,然后將碟子放在電子砰上,每隔20分鐘記錄一次電子砰的示數,得到下表所示的數據:
放置時間/分鐘 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
質量/克 | 622.5 | 626.5 | 631.5 | 633.0 | 635.0 | 635.0 | 635.0 |
從上表的數據中看出:冰凍湯圓拿出冰箱后,其質量開始隨時間增加而增大,后保持不保。導致湯圓質量開始會增加的原因,其合理的解釋是
A.湯圓受熱膨脹導致質量增加
B.湯圓受熱內能增加導致質量增加
C.湯圓受熱熔化導致質量增加
D.空氣中水蒸氣凝結或液化到湯圓上導致質量增加
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年河南省開封市九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010?宜昌模擬)踢出去的足球在水平草地上滾動.在下面列舉的各對力中,屬于平衡力的是( )
A.球所受的重力和球所受的摩擦力
B.球所受的重力和草地對球的支持力
C.球所受的重力和球對草地的壓力
D.球對草地的壓力和草地對球的支持力
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年河北省邯鄲市畢業生升學模擬考試(二)物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如下圖所示為小明使用滑板車沿水平方向運動的情景,請回答:
(1)當小明不再用力蹬車時,滑板車仍向前運動,說明了什么?回答 : 。
(2)當小明站在滑板車上時,從力學的角度提出一個問題并回答:問題: ?
回答: 。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省九年級上學期第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)在做決定電阻大小的因素實驗時,提供的導線見下表
導線代號 | A | B | C | D | E |
長度(m) | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.0 |
|
橫截面積(mm2) | 1.2 | 2.4 | 1.2 | 1.2 |
|
材料 | 錳銅 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 |
|
(1)為了研究電阻與導體橫截面積有關,應選用的兩根導線是 。
(2)若選用的兩根導線是A和C, 是為了研究電阻與 有關。
(3)小明想再增加一根導線E,利用D和E研究電阻與導體長度有關,請在表中填上適當的內容。
(4)本實驗采用了 法。
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