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如圖1所示,一個邊長為10cm的立方體木塊,下面用一段細線與木塊相連,細線另一端固定在容器底(容器高比細線與木塊邊長之和大得多).現向容器中慢慢加水,如圖2所示.若細線中的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示.則圖3可以正確描述拉力F隨深度h變化的關系圖象.(g=10N/kg)

(1)圖象中的A點對應木塊在水中的位置是處于什么狀態?
(2)該木塊浸沒在水中所受的浮力為多少牛頓?
(3)該木塊的密度為多少?
【答案】分析:(1)結合圖3將木塊的各個狀態分解出來,即可知A點對應木塊在水中的位置是處于什么狀態;
(2)根據F=ρgV可求出木塊浸沒在水中的浮力;
(3)再加水后線對木塊就有拉力F,水面從上圖1位置上升到下圖2位置(水面剛好沒過木塊)拉力F逐漸增大直到最大,這一過程就是圖3中的AB階段,再加水后拉力F=4N不變,就是圖象中的BC階段,由圖可以分析,物體的浮力等于物體本身的重力加上繩子對物體的拉力,然后根據G=F-F可求出木塊的重力,再利用ρ=可求出木塊的密度.

解答:解:(1)我們結合圖3將木塊的各個狀態分解出來,OA過程就是水面上升到線剛好伸直,而此時線對木塊沒有拉力,如下圖所示:

由此可知,此時為漂浮狀態(F=G).
答:圖象中的A點對應木塊在水中的位置是處于漂浮狀態.
(2)由分析可知,木塊浸沒在水中所受的浮力F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N,
答:該木塊浸沒在水中所受的浮力為10N.
(3)由圖象可知,拉力為4N,則木塊的重力G=F-F=10N-4N=6N,
則木塊的質量m===0.6kg,
木塊的密度ρ===0.6×103kg/m3
答:木塊的密度為0.6×103kg/m3
點評:向容器中慢慢加水,物體浸入水中,排開水的體積越來越大,當物體漂浮時,此時拉力為0;繼續加水,當物體受到的浮力大于物體重時,物體開始上升,當細線被拉直,細繩的拉力增大,當物體全浸入水中,排開水的體積不變、浮力不變,細線的拉力不變,這是解答此題額關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在“阿基米德原理”一節的學習中,我們經歷了阿基米德原理表達式的推導和“驗證阿基米德原理”的實驗.
①如圖1所示,一個邊長為a的正方體物塊浸沒在密度為ρ的液體中.請根據浮力產生的原因和液體內部壓強的規律,推導出它所受的浮力大小與物體排開液體所受重力大小的關系.
 

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②在“驗證阿基米德原理”的實驗中,使用圖2所示的溢水杯和小燒杯接收被測物塊排開的水.為減少誤差,要求“在浸入被測物塊前,要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”,請寫出達到該要求的操作要點
 

③圖3為小王實驗步驟的示意圖,其中“步驟B”的目的是:測出
 
.若圖中彈簧測力計的四個示數值F1、F2、F3、F4滿足關系式
 
時,則可以驗證阿基米德原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖1所示,一個邊長為10cm的立方體木塊,下面用一段細線與木塊相連,細線另一端固定在容器底(容器高比細線與木塊邊長之和大得多).現向容器中慢慢加水,如圖2所示.若細線中的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示.則圖3可以正確描述拉力F隨深度h變化的關系圖象.(g=10N/kg)

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如圖1所示,一個邊長為80cm的正方體重640N,放在水平地面上,一個人站在地上利用滑輪組將重物勻速提起來。

求:(1)人還沒有用力拉之前,重物對地面的壓強是多大?

(2)要想使人所用的拉力最小,請在圖上畫出滑輪組上繩子的繞法。

(3)如果人對繩子的實際拉力是320N,滑輪組的機械效率是多少?

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省武漢市元月調考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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