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8.關于聲現象的下列說法中,正確的是(  )
A.發聲的物體一定在振動,只要物體振動我們就能聽到聲音
B.醫生用聽診器檢查病人身體,主要是因為聽診器減小了聲音的分散
C.人們聽不到次聲波,是因為次聲波的振動幅度太小
D.物體振動的越快,聲音的傳播速度越大

分析 (1)我們要聽到聲音除了發聲體的振動外,還要有傳聲的介質和完好的人耳;
(2)影響響度的因素:振幅和距離發聲體的遠近,減小聲音的分散可以增大響度;
(3)人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz,但次聲波的頻率低于20Hz.
(4)聲音在不同介質中傳播的速度不同.傳播速度與介質的種類和溫度有關,與振動快慢無關.

解答 解:A、只要物體振動就一定可以發出聲音,但我們不一定能夠聽到聲音,故A錯誤;
B、聽診器的工作原理就是利用聲音在管內空氣中集中傳播,減小聲音的分散,從而可以聽到更清楚的聲音,然后根據經驗判斷是否有病癥,故B正確;
C、次聲波的頻率較低,不在人耳能夠聽到的頻率范圍之內,所以不能聽到次聲,故C錯誤;
D、聲音的傳播速度與傳播介質、溫度有關,與物體振動的快慢無關,故D錯誤.
故選B.

點評 此題考查我們對于物理現象的分析能力,看到一個物理現象,我們要能夠從中找出相關的物理知識,并能根據已知的知識和相關現象得到新的知識

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲中,重5N的足球沿圖示軌跡運動,在圖中畫出足球所受重力的示意圖:
(2)如圖乙所示,小球靜止在光滑水平地面上,請畫出小球受力的示意圖:
(3)如圖是在水平面上向右運動的物塊,畫出物塊所受摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.將石塊掛在彈簧秤下,在空氣中彈簧秤讀數為9.8N,若把石塊浸沒在水中,彈簧秤讀數變為5.8N,求:
(1)石塊受到的浮力;
(2)石塊的體積;
(3)石塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小剛在測量大米密度的實驗中.

(1)小剛將天平放在水平桌面后,如圖A所示,下一步操作是將游碼移至標尺左端的零刻度線處,若指針位置如圖B所示,此時應將橫梁上的平衡螺母向右側調節,使天平平衡.先用天平測得空燒杯的質量為50g,再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質量為131.9g.
(2)將燒杯中大米倒入空量筒,壓實抹平,測得其體積為90mL,計算得到大米的密度為0.91×103kg/m3
(3)小剛測得大米的密度比真實值小(大/小),其原因是大米之間有空隙,使測得的體積偏大,密度偏小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關于能源及其利用,下列說法正確的是(  )
A.太陽能是可再生能源
B.所有能源都是一次能源
C.目前核能發電主要是利用核聚變方式
D.因為能量是守恒的,所以不存在能源危機

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.天文學中采取一些特殊的單位作為天體間的長度單位,光在真空中行進一年所經過的距離稱為光年.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中:
(1)小星設計的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab,ab的兩端分別跟開關,螺線管連接,螺線管旁放置一個小磁針,當ab中產生電流時,螺線管中有電流通過,小磁針會發生偏轉.
(2)小星閉合開關后,不管導線ab在磁場中怎樣運動,小磁針都不偏轉,是沒有產生電流,還是產生的電流太微弱?他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發生偏轉,表明ab中產生電流,實驗的情況如圖乙所示.
A、觀察并分析①②③現象可知:導體靜止時,不能產生感應電流;導體沿著磁感線方向運動時,不能產生感應電流;導體切割磁感應線運動時,能產生感應電流.(均選填“能”或“不能”)
B、觀察并分析③④現象可知:產生感應電流的條件之一是閉合電路.
(3)對比圖甲和圖乙兩次實驗后,小星認為:圖甲中小磁針不發生偏轉,不是沒有產生電流,而是產生的電流太弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖在進行“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,

(1)從圖a和圖b可以得出的結論:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)從圖b和圖c可以得出的結論:在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.探究流體壓強

(1)在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲、乙所示的裝置,老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲裝置即可,你認為要探究液體內部壓強的特點,哪個裝置更適合,并說明理由甲只能研究一個方向的壓強,而乙可以研究液體向各個方向的壓強特點.
(2)在吸盤法估測大氣壓的實驗中所用彈簧測力計的量程為5N,吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2
A、請你通過計算,說明他們能否測算出大氣壓,為什么?(1標準大氣壓為1.0×105Pa)
B、要估測出大氣壓,你認為本實驗中對主要器材有什么要求?

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