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圖1所示,1元硬幣直徑的測量值是________cm.小慶為檢查自己所購買的標(biāo)量為132 g包裝的方便面是否足量,他用調(diào)整好的天平進行了測量.天平再次平衡時,砝碼和游碼如圖2所示,則他所購買方便面的質(zhì)量為________g.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宜昌)如圖所示,一個不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣.把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大、小紙板的厚度相同,大紙板的邊長是小紙板的兩倍.
(1)用嘴慢慢向吸管吹氣,大、小紙板
(填“會”或“不會”)同時被塑料袋“抬”起來.
(2)在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個硬紙板同時被舉高,求這兩個硬紙板上硬幣的數(shù)目之比.
(3)去掉硬幣,并將兩個硬紙板換成兩個不同材料制成的底面積相同的圓柱體,這兩種材料的密度之比為3:2,用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個豎直放置的圓柱體同時被舉高,求這兩個圓柱體的高度之比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,一個不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣。把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大、小紙板的厚度相同,大紙板的邊長是小紙板的兩倍。

(1)用嘴慢慢向吸管吹氣,大、小紙板____(填“會”或“不會”)同時被塑料袋“抬”起來。

(2)在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個硬紙板同時被舉高,求這兩個硬紙板上硬幣的數(shù)目之比。

(3)去掉硬幣,并將兩個硬紙板換成兩個不同材料制成的底面積相同的圓柱體,這兩種材料的密度之比為3:2,用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個豎直放置的圓柱體同時被舉高,求這兩個圓柱體的高度之比。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市九年級(上)期末物理復(fù)習(xí)試卷(計算題)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一個不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣.把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大、小紙板的厚度相同,大紙板的邊長是小紙板的兩倍.
(1)用嘴慢慢向吸管吹氣,大、小紙板______(填“會”或“不會”)同時被塑料袋“抬”起來.
(2)在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個硬紙板同時被舉高,求這兩個硬紙板上硬幣的數(shù)目之比.
(3)去掉硬幣,并將兩個硬紙板換成兩個不同材料制成的底面積相同的圓柱體,這兩種材料的密度之比為3:2,用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個豎直放置的圓柱體同時被舉高,求這兩個圓柱體的高度之比.

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科目:初中物理 來源:2012年廣西梧州市藤縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一個不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣.把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大、小紙板的厚度相同,大紙板的邊長是小紙板的兩倍.
(1)用嘴慢慢向吸管吹氣,大、小紙板______(填“會”或“不會”)同時被塑料袋“抬”起來.
(2)在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個硬紙板同時被舉高,求這兩個硬紙板上硬幣的數(shù)目之比.
(3)去掉硬幣,并將兩個硬紙板換成兩個不同材料制成的底面積相同的圓柱體,這兩種材料的密度之比為3:2,用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個豎直放置的圓柱體同時被舉高,求這兩個圓柱體的高度之比.

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科目:初中物理 來源:2011年湖北省宜昌市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一個不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣.把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大、小紙板的厚度相同,大紙板的邊長是小紙板的兩倍.
(1)用嘴慢慢向吸管吹氣,大、小紙板______(填“會”或“不會”)同時被塑料袋“抬”起來.
(2)在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個硬紙板同時被舉高,求這兩個硬紙板上硬幣的數(shù)目之比.
(3)去掉硬幣,并將兩個硬紙板換成兩個不同材料制成的底面積相同的圓柱體,這兩種材料的密度之比為3:2,用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個豎直放置的圓柱體同時被舉高,求這兩個圓柱體的高度之比.

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同步練習(xí)冊答案
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