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如圖所示,一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣.把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大、小紙板的厚度相同,大紙板的邊長(zhǎng)是小紙板的兩倍.
(1)用嘴慢慢向吸管吹氣,大、小紙板______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)同時(shí)被塑料袋“抬”起來(lái).
(2)在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高,求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比.
(3)去掉硬幣,并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體,這兩種材料的密度之比為3:2,用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高,求這兩個(gè)圓柱體的高度之比.

【答案】分析:(1)液體壓強(qiáng)可以利用p=ρgh計(jì)算壓強(qiáng),對(duì)于質(zhì)地均勻,上下橫截面積相同的固體,也可以利用p=ρgh計(jì)算壓強(qiáng).
大小紙板同時(shí)被塑料袋抬起來(lái),大小紙板受到的壓強(qiáng)相等.大小紙板對(duì)塑料袋的壓強(qiáng)可以利用p=ρgh比較,密度相同,厚度相同,對(duì)塑料袋的壓強(qiáng)相同.
(2)要使兩個(gè)紙板同時(shí)舉高,必須滿足P1=P2,=,==,根據(jù)邊長(zhǎng)和大小紙板的重力關(guān)系推出大小紙板上放硬幣的數(shù)量.
(3)塑料袋上放兩個(gè)圓柱體,任何一個(gè)圓柱體的質(zhì)地均勻,橫截面積相同,根據(jù)密度關(guān)系和壓強(qiáng)關(guān)系,利用p=ρgh確定高度關(guān)系.
解答:解:(1)任何一個(gè)紙板的質(zhì)地均勻,橫截面積相同,厚度相同,根據(jù)p=ρgh,密度相同,高度相同,對(duì)塑料袋的壓強(qiáng)相同,吹氣時(shí),會(huì)把大小不同的紙板吹起.
故答案為:(1)會(huì).
(2)要使兩個(gè)紙板同時(shí)舉高,必須滿足P1=P2,=
根據(jù)由于L1=2L2 S1=4S2,所以,=
所以,===,
因?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czwl/web/STSource/20131024151659122977096/SYS201310241516591229770024_DA/13.png">====,
所以,=,
所以,=,
每一枚的硬幣重力相同,所以大小紙板上的硬幣數(shù)量之比為4:1.
(3)要使兩個(gè)圓柱體同時(shí)舉高,必須滿足P1=P2,所以,=
已知ρ1:ρ2=3:2,所以h1:h2=2:3.
點(diǎn)評(píng):p=ρgh的適用范圍:
知道液體的密度和深度,對(duì)于液體是無(wú)條件適用.
對(duì)于固體用p=ρgh解題有兩個(gè)必要條件,一是固體質(zhì)地均勻,二是固體的上下的橫截面積相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?宜昌)如圖所示,一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣.把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大、小紙板的厚度相同,大紙板的邊長(zhǎng)是小紙板的兩倍.
(1)用嘴慢慢向吸管吹氣,大、小紙板
會(huì)
會(huì)
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)同時(shí)被塑料袋“抬”起來(lái).
(2)在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高,求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比.
(3)去掉硬幣,并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體,這兩種材料的密度之比為3:2,用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高,求這兩個(gè)圓柱體的高度之比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣.把兩塊正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大紙板的邊長(zhǎng)是小紙板的兩倍.在大紙板上放兩個(gè)一元的硬幣,在小紙板上放一個(gè)一元的硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,
紙板先被塑料袋“抬”起來(lái).若不計(jì)硬紙板的重力,要使兩個(gè)硬紙板同時(shí)被“抬”起來(lái),大小硬紙板上的硬幣個(gè)數(shù)比應(yīng)為
4:1
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市東阿縣黃屯中學(xué)九年級(jí)(上)期末物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣.把兩塊正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大紙板的邊長(zhǎng)是小紙板的兩倍.在大紙板上放兩個(gè)一元的硬幣,在小紙板上放一個(gè)一元的硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,    紙板先被塑料袋“抬”起來(lái).若不計(jì)硬紙板的重力,要使兩個(gè)硬紙板同時(shí)被“抬”起來(lái),大小硬紙板上的硬幣個(gè)數(shù)比應(yīng)為    

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年湖北省宜昌市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上,一根飲料吸管插在袋口邊緣,把袋口折幾折后用膠帶封住,使塑料袋口不漏氣.把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上,大、小紙板的厚度相同,大紙板的邊長(zhǎng)是小紙板的兩倍.
(1)用嘴慢慢向吸管吹氣,大、小紙板______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)同時(shí)被塑料袋“抬”起來(lái).
(2)在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高,求這兩個(gè)硬紙板上硬幣的數(shù)目之比.
(3)去掉硬幣,并將兩個(gè)硬紙板換成兩個(gè)不同材料制成的底面積相同的圓柱體,這兩種材料的密度之比為3:2,用嘴慢慢向吸管吹氣,要使這兩個(gè)豎直放置的圓柱體同時(shí)被舉高,求這兩個(gè)圓柱體的高度之比.

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