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20.在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)第一小組在實驗中,發現當滑動變阻器的滑片P移動到某一點時,電壓表示數如圖乙所示,為2.2 V.
(2)第二小組在實驗中,移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖丙所示的U-I圖象,根據圖象信息可計算出小燈泡的額定功率0.5W.同組的同學根據圖象信息又有了新的發現:隨著小燈泡電壓的增大,燈絲電阻也隨之變大,(填“變大”、“變小”或“不變”))你認為產生這種現象的原因是燈絲電阻隨溫度升高而變大.
(3)第三小組在實驗中,連接好電路,閉合開關移動滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表無示數,電流表有示數,原因可能是小燈泡短路.

分析 (1)根據圖乙電流表小量程讀數;
(2)燈在額定電壓下的功率為額定功率,根據圖丙所示的U-I圖象,找到額定電壓下的電流,根據P=UI求小燈泡的額定功率;通過燈的電流隨電壓的增大而變大,根據P=UI分析燈的功率變化,由燈絲電阻隨溫度升高而變大分析燈的電阻變化;
(3)電流表有示數,說明電路為通路,根據小燈泡始終不亮,電壓表無示數分析可能的原因.

解答 解:
(1)如圖乙所示,圖中電壓表選用小量程,分度值為0.1V,示數為2.2V;
(2)燈在額定電壓下的功率為額定功率,根據如圖丙所示的U-I圖象,當燈的電壓為2.5V時,通過的電流為0.2A,則小燈泡的額定功率:
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
隨著小燈泡電壓的增大,通過的電流變大,根據P=UI,燈的功率也變大,燈絲的溫度升高,因燈絲電阻隨溫度升高而變大,故燈絲的電阻變大;
(3)連接好電路,閉合開關移動滑片P,電流表有示數,說明電路為通路,發現小燈泡始終不亮,電壓表無示數原因可能是小燈泡短路了.
故答案為:(1)2.2;(2)0.5;變大;燈絲電阻隨溫度升高而變大.(3)小燈泡短路.

點評 本題測量小燈泡的電功率,考查電壓表讀數、額定功率的計算、影響電阻的因素及故障的分析.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖甲所示,用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣,當瓶塞從瓶口跳出時,看到瓶中出現了白霧.“出現白霧”的原因是:物體對外做功,內能減小,溫度降低,液化而成;
“嫦娥一號”衛星在繞月飛行的1年時間里,可能會遭遇兩次月食,月食期間沒有太陽光照射,衛星表面的溫度會急劇下降,內能減小(選填“增大”、“減小”或“不變”);如圖乙是汽油機工作的四個沖程中的壓縮沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.國家規定載貨車輛對地面的壓強應控制在7×105Pa以內.有一輛自重2000kg的6輪汽車,已知該車在某次實際營運中裝貨10t,每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2
求:
(1)這輛汽車對路面的壓強是多少?是否超過行業標準?
(2)如果要求該車運行時不超過規定的行業標準,這輛汽車最多裝多少噸貨?(設車輪與地面的接觸面積不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.物理學中一個基本的觀念是“世界是由物質組成的”.

(1)1811年,意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質的仍能保持其化學性質不變的最小微粒命名為分子.1911年,著名物理學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式結構模.該模型認為,原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成.
(2)以氫原子為例,圖中能正確示意氫原子核式結構的是圖丙(甲/乙/丙/丁).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量看,卡片兩邊所受的拉力相等.
(2)當小卡片靜止時,將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片不能(能或不能)平衡,該步驟是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發生的現象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是作用在同一物體上.
(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是忽略卡片重力影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明的父親是一名潛水員.有一天,小明發現了父親某次潛入水庫時,在水面下各深度的壓強記錄如表一所示:
表一
深度/m359121520
壓強/Pa1.31×1051.50×1051.89×1052.21×1052.49×1053.01×105
表二
小明很感興趣,好學的他利用所學液體壓強公式很快算出水庫中對應的深度處的壓強,如表二所示:
深度/m359121520
壓強/Pa0.3×1050.5×1050.9×1051×1051.5×105 
請按下列要求回答問題:
(1)小明計算壓強的公式是p=ρgh,
(2)小明還有一次壓強未完成,請你幫他完成,空白出應填2.0×105
(3)小明父親的測量結果與小明的計算值在每個相同的深度都有差異,找出差異并分析
差異:在每個相同的深度,測量值與計算值的差值都基本相同,為1.0×105Pa;
原因:是由于計算時沒有考慮大氣壓而造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明對身邊一些物體所受重力的估測,其中正確的是:(  )
A.一本物理書所受的重力大約是40N
B.一個雞蛋所受的重力大約是0.5N
C.一枚大頭針所受的額重力大約是0.1N
D.餐桌所受的重力大約是8N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明同學自備器材,主動探究“平面鏡成像的規律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置,實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系.
(2)某同學發現看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度.他這樣做不能(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發現蠟燭A像的大小不變(選項“變大”、“變小”或“不變”).
(3)如果在蠟燭A像的位置放一個光屏,光屏上不會承接到像(選項“會”或“不會”),這說明平面鏡所成的像是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示是小球由斜面滾下時所受重力的示意圖,其中正確的是(  )
A.B.C.D.

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