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學(xué)習(xí)了簡單機械后,小明了解到斜面也是一種機械,想探究這種機械的特點.

(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖(a)所示,測量時應(yīng)讓木塊保持     狀態(tài),并依據(jù)     條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)他將木塊放在如圖(b)所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):
斜面傾斜程度木塊重力G/N斜面高度h/m斜面長S/m沿斜面拉力F/N
 較緩 5 0.2 1 2
 較陡 5 0.3 1 2.6
 最陡 5 0.4 1 3.2
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時     (選填“能”或“不能”)省力;
②實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向     移(選填“左”或“右”);
③請舉出斜面的一種應(yīng)用實例:   
④生活中有哪些可以省力的機械:    (寫出一種即可).
【答案】分析:(1)木塊靜止時,根據(jù)二力平衡條件可知拉力等于重力.
(2)由數(shù)據(jù)可以看出,拉力明顯小于重力,木塊向左移動,斜面就陡,木塊向右移動,斜面傾斜角度減小.應(yīng)用有盤山公路等,和斜面一樣省力的機械有動滑輪、省力杠桿等
解答:解:(1)物體靜止時,根據(jù)二力平衡條件可知,彈簧測力計的示數(shù)就是物體的重力.
(2)由數(shù)據(jù)可以看出使用斜面省力,由圖可以看出木塊向右移動,斜面傾斜角度減小,斜面的原理應(yīng)用到盤山公路等,省力的機械有動滑輪等.
故答案為靜止;二力平衡;能;右;盤山公路;動滑輪.
點評:本題考查二力平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是斜面的特點和斜面的應(yīng)用,以及省力機械的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?百色)學(xué)習(xí)了簡單機械后,小明了解到斜面也是一種機械,想探究這種機械的特點.

(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖(a)所示,測量時應(yīng)讓木塊保持
靜止
靜止
狀態(tài),并依據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)他將木塊放在如圖(b)所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):
斜面傾斜程度木塊重力G/N斜面高度h/m斜面長S/m沿斜面拉力F/N
 較緩 5 0.2 1 2
 較陡 5 0.3 1 2.6
 最陡 5 0.4 1 3.2
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時
(選填“能”或“不能”)省力;
②實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向
移(選填“左”或“右”);
③請舉出斜面的一種應(yīng)用實例:
盤山公路
盤山公路

④生活中有哪些可以省力的機械:
動滑輪
動滑輪
(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)了簡單機械后,小珂找來了如圖所示的杠桿和動滑輪做實驗數(shù)據(jù)如下表(不計機械自重):


物理量
種類
重物G/N 重物上升的高度h/cm 動力F/N 自由端上升的高度H/cm
杠桿A 4 10 2
杠桿B 8
滑輪A
滑輪B

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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了簡單機械后,小明了解到斜面也是一種機械,想探究這種機械的特點。

(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖16(a)所示,測量時應(yīng)讓木塊保持       狀態(tài),并依據(jù)              條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);

 

(2)他將木塊放在如圖16(b)所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):

斜面傾斜程度

木塊重力

G/N

斜面高度

h/m

斜面長

S/m

沿斜面拉力

F/N

較 緩

5

0.2

1

2

較 陡

5

0.3

1

2.6

最 陡

5

0.4

1

3.2

①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時    (選填“能”或“不能”)省力;

②實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度的大小,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向        移(選填“左”或“右”);

③請舉出斜面的一種應(yīng)用實例:                           ;

④生活中有哪些可以省力的機械:                 (寫出一種即可)。

 

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科目:初中物理 來源:2011年安徽省中考模擬試題(7)物理卷 題型:實驗題

學(xué)習(xí)了簡單機械后,小明了解到斜面也是一種機械,想探究這種機械的特點。
(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖16(a)所示,測量時應(yīng)讓木塊保持       狀態(tài),并依據(jù)              條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);

(2)他將木塊放在如圖16(b)所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):

斜面傾斜程度
木塊重力
G/N
斜面高度
h/m
斜面長
S/m
沿斜面拉力
F/N
較 緩
5
0.2
1
2
較 陡
5
0.3
1
2.6
最 陡
5
0.4
1
3.2
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時    (選填“能”或“不能”)省力;
②實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度的大小,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向       移(選填“左”或“右”);
③請舉出斜面的一種應(yīng)用實例:                           ;
④生活中有哪些可以省力的機械:                (寫出一種即可)。

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科目:初中物理 來源:2011年安徽省中考模擬試題(7)物理卷 題型:實驗題

學(xué)習(xí)了簡單機械后,小明了解到斜面也是一種機械,想探究這種機械的特點。

(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖16(a)所示,測量時應(yīng)讓木塊保持        狀態(tài),并依據(jù)               條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);

 

(2)他將木塊放在如圖16(b)所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):

斜面傾斜程度

木塊重力

G/N

斜面高度

h/m

斜面長

S/m

沿斜面拉力

F/N

較 緩

5

0.2

1

2

較 陡

5

0.3

1

2.6

最 陡

5

0.4

1

3.2

①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時     (選填“能”或“不能”)省力;

②實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度的大小,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向        移(選填“左”或“右”);

③請舉出斜面的一種應(yīng)用實例:                            ;

④生活中有哪些可以省力的機械:                 (寫出一種即可)。

 

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