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學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后,小明了解到斜面也是一種機(jī)械,想探究這種機(jī)械的特點(diǎn)。

(1)小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力,如圖16(a)所示,測(cè)量時(shí)應(yīng)讓木塊保持       狀態(tài),并依據(jù)              條件得出木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

 

(2)他將木塊放在如圖16(b)所示的斜面上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

斜面傾斜程度

木塊重力

G/N

斜面高度

h/m

斜面長(zhǎng)

S/m

沿斜面拉力

F/N

較 緩

5

0.2

1

2

較 陡

5

0.3

1

2.6

最 陡

5

0.4

1

3.2

①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時(shí)    (選填“能”或“不能”)省力;

②實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過移動(dòng)木塊A來改變斜面的傾斜程度的大小,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向        移(選填“左”或“右”);

③請(qǐng)舉出斜面的一種應(yīng)用實(shí)例:                           ;

④生活中有哪些可以省力的機(jī)械:                 (寫出一種即可)。

 

(1)靜止 二力平衡   (2) ①能 ②右③盤山公路或螺釘?shù)?本小題開放,答案合理均給分)

④動(dòng)滑輪或省力杠桿等(本小題開放,答案合理均給分

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?百色)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后,小明了解到斜面也是一種機(jī)械,想探究這種機(jī)械的特點(diǎn).

(1)小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力,如圖(a)所示,測(cè)量時(shí)應(yīng)讓木塊保持
靜止
靜止
狀態(tài),并依據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件得出木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)他將木塊放在如圖(b)所示的斜面上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
斜面傾斜程度木塊重力G/N斜面高度h/m斜面長(zhǎng)S/m沿斜面拉力F/N
 較緩 5 0.2 1 2
 較陡 5 0.3 1 2.6
 最陡 5 0.4 1 3.2
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時(shí)
(選填“能”或“不能”)省力;
②實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過移動(dòng)木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向
移(選填“左”或“右”);
③請(qǐng)舉出斜面的一種應(yīng)用實(shí)例:
盤山公路
盤山公路
;
④生活中有哪些可以省力的機(jī)械:
動(dòng)滑輪
動(dòng)滑輪
(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后,小珂找來了如圖所示的杠桿和動(dòng)滑輪做實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(不計(jì)機(jī)械自重):


物理量
種類
重物G/N 重物上升的高度h/cm 動(dòng)力F/N 自由端上升的高度H/cm
杠桿A 4 10 2
杠桿B 8
滑輪A
滑輪B

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科目:初中物理 來源:2011年安徽省中考模擬試題(7)物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后,小明了解到斜面也是一種機(jī)械,想探究這種機(jī)械的特點(diǎn)。
(1)小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力,如圖16(a)所示,測(cè)量時(shí)應(yīng)讓木塊保持       狀態(tài),并依據(jù)              條件得出木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

(2)他將木塊放在如圖16(b)所示的斜面上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

斜面傾斜程度
木塊重力
G/N
斜面高度
h/m
斜面長(zhǎng)
S/m
沿斜面拉力
F/N
較 緩
5
0.2
1
2
較 陡
5
0.3
1
2.6
最 陡
5
0.4
1
3.2
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時(shí)    (選填“能”或“不能”)省力;
②實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過移動(dòng)木塊A來改變斜面的傾斜程度的大小,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向       移(選填“左”或“右”);
③請(qǐng)舉出斜面的一種應(yīng)用實(shí)例:                           ;
④生活中有哪些可以省力的機(jī)械:                (寫出一種即可)。

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科目:初中物理 來源:2011年安徽省中考模擬試題(7)物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后,小明了解到斜面也是一種機(jī)械,想探究這種機(jī)械的特點(diǎn)。

(1)小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力,如圖16(a)所示,測(cè)量時(shí)應(yīng)讓木塊保持        狀態(tài),并依據(jù)               條件得出木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

 

(2)他將木塊放在如圖16(b)所示的斜面上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

斜面傾斜程度

木塊重力

G/N

斜面高度

h/m

斜面長(zhǎng)

S/m

沿斜面拉力

F/N

較 緩

5

0.2

1

2

較 陡

5

0.3

1

2.6

最 陡

5

0.4

1

3.2

①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時(shí)     (選填“能”或“不能”)省力;

②實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過移動(dòng)木塊A來改變斜面的傾斜程度的大小,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向        移(選填“左”或“右”);

③請(qǐng)舉出斜面的一種應(yīng)用實(shí)例:                            ;

④生活中有哪些可以省力的機(jī)械:                 (寫出一種即可)。

 

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