下圖是我們在課堂上做過的兩個實驗：
（1）用圖甲所示裝置探究阻力對物體運動的影響，實驗中每次讓小車從斜面 （相同/不同）高度由靜止釋放，先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運動，記錄小車運動的 ．實驗中讓小車在不同的表面上運動的目的是 。進一步推理，如果沒有阻力，運動的小車將保持 （勻速直線運動/靜止）狀態．
（2）用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件
①當卡片平衡時，兩邊所掛鉤碼個數 （相等/不等），說明卡片兩邊所受拉力的大小 （相等/不等）．
②為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，松手后時觀察卡片是否保持平衡．
③在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．
④在探究同一問題時，有同學設計了如圖丙所示的方案，經過討論后同學們認為圖乙的方案優于圖丙，圖丙方案的不足之處是 ．
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題
下圖是我們在課堂上做過的兩個實驗：
（1）用圖甲所示裝置探究阻力對物體運動的影響，實驗中每次讓小車從斜面 （相同/不同）
高度由靜止釋放，先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運動，記錄小車運動的 ．實驗中讓小車在不同的表面上運動的目的是 。進一步推理，如果沒有阻力，運動的小車將保持 （勻速直線運動/靜止）狀態．
（2）用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件
①當卡片平衡時，兩邊所掛鉤碼個數 （相等/不等），說明卡片兩邊所受拉力的大小 （相等/不等）．
②為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，松手后時觀察卡片是否保持平衡．
③在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．
④在探究同一問題時，有同學設計了如圖丙所示的方案，經過討論后同學們認為圖乙的方案優于圖丙，圖丙方案的不足之處是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
對于靜止在水平桌面上的文具盒，下列說法中正確的是
A．它是靜止的，是因為它受到桌面的摩擦力作用
B．它是靜止的，是因為它受到慣性的作用
C．桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力
D．它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
今年6月19日是“父親節”，小華給爸爸煮了兩個雞蛋。通常兩個雞蛋的總質量約為
A．10g B．20g C．100g D．200g
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
利用圖示的裝置可以探究重力方向的特點。實驗時將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角， 觀察到的現象是 ，根據這一現象初步得到結論是：重力的方向總是 ．生活中的 就是利用重力方向的特點制成的，用來檢查墻壁是否豎直。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮擦的質量 ，密度 （選填“變大” “變小”或“不變”），擦的過程中用力是通過 的方法來增大摩擦。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年吉林省八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
一輕質杠桿可繞O點轉動，已知OA=1．6m，OB=0．4m，在杠桿的B點掛一重為600N的物體,則此杠桿屬于 （選填“省力”或“費力”），豎直作用在A點的力F1= N．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
對于使用滑輪組，下列說法中正確的是
A．不能省力，但可以改變用力方向
B．可以省力，但不能改變用力方向
C．可以省力，同時又可省距離
D．可以省力，同時可以改變用力的方向，但不能同時省距離
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