利用圖示的裝置可以探究重力方向的特點。實驗時將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角， 觀察到的現象是 ，根據這一現象初步得到結論是：重力的方向總是 ．生活中的 就是利用重力方向的特點制成的，用來檢查墻壁是否豎直。
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（上海卷）物理（解析版） 題型：填空題
質量為5千克的物體受到重力的大小為 牛、方向 ，若該物體的體積為2×10-3米3，浸沒在水中時受到浮力的大小為 牛。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
利用圖示的裝置可以探究重力方向的特點。實驗時將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角， 觀察到的現象是 ，根據這一現象初步得到結論是：重力的方向總是 ．生活中的 就是利用重力方向的特點制成的，用來檢查墻壁是否豎直。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實例中屬于增大壓強的是
A．壓路機上碾子質量很大 B．書包背帶較寬
C．鐵軌下鋪設枕木 D．載重車裝有許多車輪
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題
下圖是我們在課堂上做過的兩個實驗：
（1）用圖甲所示裝置探究阻力對物體運動的影響，實驗中每次讓小車從斜面 （相同/不同）高度由靜止釋放，先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運動，記錄小車運動的 ．實驗中讓小車在不同的表面上運動的目的是 。進一步推理，如果沒有阻力，運動的小車將保持 （勻速直線運動/靜止）狀態．
（2）用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件
①當卡片平衡時，兩邊所掛鉤碼個數 （相等/不等），說明卡片兩邊所受拉力的大小 （相等/不等）．
②為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，松手后時觀察卡片是否保持平衡．
③在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．
④在探究同一問題時，有同學設計了如圖丙所示的方案，經過討論后同學們認為圖乙的方案優于圖丙，圖丙方案的不足之處是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
在日常生活中，“粘”字常用來表述一些物理現象，例如：用干毛巾擦鏡子，會有“毛毛”粘在鏡子上，這是發生了 現象；在剝粽子時，粽子葉上會粘有米粒，這是因為分子間有 力．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市黃橋東區八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
對于靜止在水平桌面上的文具盒，下列說法中正確的是
A. 它是靜止的，是因為它受到桌面的摩擦力作用
B. 它是靜止的，是因為它受到慣性的作用
C. 桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力
D. 它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年吉林省八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題
（1）如圖所示為釣魚竿釣魚時的示意圖，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2。
（2）如圖所示，在圖中畫出最省力的繞繩方法。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
高速列車經過時，若人離鐵道太近很可能被“吸”過去，這是因為
A．車與人之間空氣流速減小，壓強增大
B．車與人之間空氣流速減小，壓強減小
C．車與人之間空氣流速增大，壓強增大
D．車與人之間空氣流速增大，壓強減小
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