【題目】用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中:
(1)閉合開關前,滑動變阻器應處于________(選填“A”或“B”)端;
(2)實驗中,所測的數據如表一所示,由表一數據可得:在________一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成 _______比;
表一:
R 10 | 電壓/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流/ A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
表二:
U 2V | 電阻/ | 5 | 10 | 20 |
電流/ A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(3)探究“電流與電阻的關系”,所測的數據如表二所示:
①依據表格和電路圖分析,將電阻 由5 換成10 ,閉合開關進行實驗時,應向________(選填“A” 或“B”)端移動滑片 P,使電壓表的示數保持________V 不變;
②根據表二數據可得:在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成_________ 比。
【答案】B 電阻 正比 B 2 反比
【解析】
(1)[1]閉合開關前,滑動變阻器滑片應處于阻值最大處,即B端;
(2)[2][3]在探究“電流與電壓的關系”實驗中,由所測的數據知,電壓與電流的比值為:
為一定值;由表一數據可得:在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;
(3)[4][5]根據串聯分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實驗中應保持電阻兩端的電壓不變,根據串聯電路電壓的規律可知應增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應向B端移動,使電壓表的示數為2V不變;
[6]根據表二數據知,電阻為原來的幾倍,通過的電流為原來的幾分之一,即在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗小組用如圖甲所示的電路來探究并聯電路中電流的關系,其實驗思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測出第一組數據;為了防止個別偶然因素的影響, 他們采用以下兩種方法之一來重復實驗,并完成第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規格不同)
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發現兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯的,小明的方法是_______的(“正確”或“錯誤”).
(2)如圖乙是某同學連接的并聯電路的局部圖,某次實驗中,測量完干路電流之后,某同學想測量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個接點中,最方便的導線拆接點是__________點,測量過程中,電流表出現了圖丙中的實驗現象說明________________.
(3)該同學表格設計中存在的不足之處是:_________________________;
A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC | |
第一次測量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次測量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(4)表格補充完整后,通過對上面數據的分析,后面兩次實驗是采用方法_______(選填“一”或“二”)進行的,可以得出結論:并聯電路干路中的電流等于_______.
(5)根據上述結論,應用到如圖丁中,圖中已標明了電流的方向,若b、c、 d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A,則a中的電流大小為_______A.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明班的同學對“影響電流產生熱量多少的因素”進行了實驗探究。首先他們猜想:影響電流產生熱量多少的因素可能有電阻大小、電流大小和通電時間。此時小明聯想到生活中以下兩種現象,現象1:電熱器只有在通電時才發熱,而且通電時間越長產生的熱量越多,F象2:電爐是通過銅導線接入電路中的,通電時,鎳鉻合金制成的電爐絲熱得發紅,而銅導線幾乎不發熱。
(1)現象2主要支持以上猜想中的因素是____________;
(2)小明針對現象2的猜想設計了如圖所示的實驗電路,其中A、B兩個相同的瓶內分別裝有______和______都相等的煤油,將電阻RA和RB(RA<RB)分別浸沒在兩瓶煤油中,兩支溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度。
① 實驗時,小明將電阻RA和RB串聯接入電路中,這是為了控制________和________相同;
② 小明在實驗中通過觀察___________來比較電流產生熱量的多少。
(3)最后,小明又利用此裝置探究了“通電導體產生熱量的多少和電流的關系”,根據記錄數據大致畫出了產生的熱量Q和電流I2關系的圖象,其中正確的是________。
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家中有一個具有保溫功能的電飯鍋,從它的說明書上收集到如下表中的數據,電飯鍋的電路原理圖如圖所示.請問:
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
加熱功率 | 880W |
保溫功率 | 40W |
最大容積 | 3L |
(1)當開關S斷開時,該電飯鍋是處于保溫狀態還是加熱狀態?
(2)該電飯鍋正常加熱時,電路中的電流是多大?
(3)電路中電阻R1、R2的阻值各是多大?
(4)若在傍晚用電高峰期,電路中的實際電壓只有200V,則此時該電飯鍋在加熱狀態的實際功率是多大?(計算結果保留整數)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學為學生供應開水,用鍋爐將200kg 的水從 25℃ 加熱到100℃,燃燒了6kg 的無煙煤。[水的比熱容是 4.2 103 J / kg ℃,無煙煤的熱值是3.4107 J / kg]試求:( g =10N / kg )
(1)鍋爐內200kg 的水吸收的熱量是多少焦耳?
(2) 6kg 無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦耳?
(3)此鍋爐的效率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明使用了如圖甲所示的裝置探究“比較不同物質吸熱的情況”。
(1)在設計實驗方案時,你認為下列做法中不必要的是______
A.用相同的電加熱器加熱 B.控制兩種液體的質量相同
C.控制溫度計的深度相同 D.用相同的容器盛裝兩種液體
(2)小明選擇合適器材,正確操作, A液體加熱5min,B液體加熱10min,溫度都升高了10℃時,則______液體吸收熱量多,______液體的吸熱能力強。
(3)停止加熱后,繪制出兩種液體溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,則A液體的溫度變化圖象是______(選填“①”或“②”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為探究并聯電路電流特點的實物連接圖。
(1)本實驗用干電池作為電源,干電池供電時,把_______能轉化為電能。
(2)連接電路時,開關應_______.閉合開關,發現L1亮,L2不亮,小明認為L2不亮的原因是L2被短路,小明的判斷是_______(選填“正確”或“錯誤”)的。
(3)實驗中,小明將圖中的c導線上端不動,下端由“0.6”接線柱改接到“-”接線柱上,其他都不變。他這樣連接的目的是為了測量_______燈中的電流。請評價其是否可行?答:_____________。
(4)下表是小明在實驗中測得的數據:
a點電流Ia/A | b點電流Ib/A | c點電流Ic/A |
0.22 | 0.16 | 0.38 |
根據實驗數據小明得出的實驗結論是:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和。其不妥之處是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路.當開關閉合后,L1、L2均能發光,電流表、電壓表均有示數。過一會兒,兩燈都不發光.電流表、電壓表的示數均為零,可能發生的故障是
A.電壓表短路
B.L1短路.
C.L2短路
D.L2燈絲斷了
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F﹣t和v﹣t圖像分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是 ( )
A.當t=2 s時,物體處于靜止狀態,摩擦力是0
B.當t=3 s時,物體受到摩擦力是7 N
C.4﹣6 s內,拉力F做的功是20 J
D.2﹣4 s內,物體的機械能保持不變
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com