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(2010?蕪湖模擬)運用物理知識回答下列問題:
(1)人從行駛的車上跳下來時,腳由于受到
阻力
阻力
被迫停止運動,而身體由于
慣性
慣性
繼續向前運動,所以容易摔倒.
(2)將氫氣球用細線系住,讓風從右方水平吹來,如右邊框所示.  氣球保持靜止時,除了受到重力和水平向右的風力外,還受到
力和
力,并在圖中畫出這兩個力的示意圖.
(3)深水潛艇“德里亞斯特2號”在馬里亞納海溝從5×102m潛至2×103m深處,它受到海水的壓強
變大
變大
,它受到的浮力
不變
不變
(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)夏天,突然打開汽水瓶時,隨著”嘭”一聲響,往往可以看到瓶口處冒”白氣”,為什么?
答:這是因為當突然打開瓶蓋時,瓶內氣體迅速膨脹,對外做功,內能
變小
變小
(選填“變大”、“不變”或“變小”);溫度降低,瓶口附近的水蒸氣遇冷
液化
液化
形成大量的小水珠,就是我們看到的“白氣”(填物態變化名稱).
分析:(1)物體由于慣性保持原來的運動狀態繼續前進.
(2)氣球受重力、風力、豎直向上的浮力、沿繩向下的拉力,按力的圖示方法,作出力的示意圖.
(3)根據P=ρgh判斷壓強的變化;根據F=ρgV判斷浮力變化情況.
(4)氣體體積變大,對外做功,內能減小,溫度降低;空氣中的水蒸氣遇冷液化變成小水珠.
解答:解:(1)人從行駛的車上跳下來時,腳由于受到阻力作用而停止運動,身體由于慣性繼續向前運動,人容易摔倒.
(2)除重力與風力外,氣球還受豎直向上的浮力F,沿繩斜向下方的拉力F,從氣球的重心沿力的方向作力的示意圖,如圖所示.
(3)深水潛艇從5×102m潛至2×103m深處,深度h變大,由P=ρgh知潛艇受到的海水壓強變大;在此過程中,潛艇排開海水V的體積不變,根據F=ρgV知它受到的浮力不變.
(4)突然打開瓶蓋時,瓶內氣體迅速膨脹,對外做功,內能變小,溫度降低,瓶口附近的水蒸氣遇冷液化,形成大量的小水珠,就是我們看到的“白氣”.
故答案為:(1)阻力;慣性;(2)浮;拉;力的示意圖如圖所示.(3)變大;不變;(4)變小;液化.
點評:本題體現了物理和生活、生產的密切聯系,平時學習物理知識時要多聯系生活實際、多舉例、多解釋,提高利用所學物理知識分析實際問題的能力.
練習冊系列答案
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(2010?蕪湖模擬)如圖7所示為跳水運動員跳板跳水時的情景,運動員騰空跳起脫離跳板向上運動,然后再向下運動落入水中,若不計空氣阻力,則(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蕪湖模擬)在探究杠桿平衡條件的實驗中,先把杠桿架在支架上,通過調節平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.當左側鉤碼處于如圖所示的A位置時,應將右側的鉤碼向
移動(選填“左”或“右”)
1
1
格(每格長度相同),可使杠桿在水平位置平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蕪湖模擬)在研究串、并聯電路的電流特點時,小明同學分別做了如下兩組實驗.
實驗一:小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數來研究串聯電路的電流特點,所利用的電路如圖所示.閉合開關后,兩電流表指針偏轉情況如圖所示.

(1)小明發現電流表A2的指針偏轉角度比A1的小,所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器都會減弱一些”.請你指出造成他判斷錯誤的原因是
沒有考慮電流表A1和A2選用的量程不同
沒有考慮電流表A1和A2選用的量程不同

(2)電流表A1的示數是
0.5
0.5
A.
實驗二:小明在只利用圖中的實驗器材研究并聯電路中電流的特點時,若連接好電路后不再進行拆改,則根據電流表的示數只能歸納得出如下結論:在并聯電路中,干路電流大于某一支路電流.請你設計出小明得出此結論的實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蕪湖模擬)在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的功率”的實驗中,同學們按如圖所示的電路圖連接器材后進行實驗.
(1)調節滑動變阻器的滑片,當小燈泡正常發光時電流表的示數為O.3A,小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(2)若電源電壓為6V,滑動變阻器有“10Ω,1.5A”和“20Ω、1A”兩種規格,則本實驗中應選用規格為
20Ω,lA
20Ω,lA
的滑動變阻器.
(3)某同學接線后發現開關沒有閉合時燈泡就已發光,而電表示數情況正常,開關閉合后燈泡反而熄滅,電壓表示數減小為零,電流表示數變大,但沒有超出量程.你認為他接線中出現的錯誤是
開關與燈泡并聯
開關與燈泡并聯

(4)另一同學連接電路完畢并閉合開關,當調節變阻器滑片時,發現燈泡變亮時電壓表的示數減小,燈泡變暗時電壓表示數增大(器材是完好的).想一想,怎樣連接電路才會出現這種現象?答:
電壓表與滑動變阻器并聯
電壓表與滑動變阻器并聯

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?蕪湖模擬)寧靜、清澈的湖面是天然的平面鏡,樹木在水中的倒影是由光的
反射
反射
(選填“折射”或“反射”)所形成的
像.(選填“實”或“虛”)

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