Question

（2010?蕪湖模擬）在研究串、并聯(lián)電路的電流特點時，小明同學分別做了如下兩組實驗．
實驗一：小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點，所利用的電路如圖所示．閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖所示．

（1）小明發(fā)現(xiàn)電流表A₂的指針偏轉角度比A₁的小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因是

沒有考慮電流表A₁和A₂選用的量程不同

．
（2）電流表A₁的示數(shù)是

0.5

A．
實驗二：小明在只利用圖中的實驗器材研究并聯(lián)電路中電流的特點時，若連接好電路后不再進行拆改，則根據(jù)電流表的示數(shù)只能歸納得出如下結論：在并聯(lián)電路中，干路電流大于某一支路電流．請你設計出小明得出此結論的實驗電路圖．

Answer 1

分析：（1）電流表測量相同的電流，若選擇的量程不同，則指針偏轉的角度就不同；電流表的讀數(shù)時，先看清量程，再看清分度值后讀數(shù)；
（2）要探究干路電流大于某一支路電流，則設計實驗時，應將兩個電流表分別能測量干路電流和某一支路上的電流的電路即可．

解答：解：在實驗一中，（1）當選用A₁的量程較小時，會出現(xiàn)電流表A₁指針偏轉較A₂小；所以判斷錯誤的原因是：沒有考慮電流表A₁和A₂選用的量程不同．
（2）因電流表A₂的指針偏轉角度比A₁的小，則A₁選用的量程為0-0.6A，分度值為0.02A，故讀數(shù)為0.5A；
故答案為：沒有考慮電流表A₁和A₂選用的量程不同；0.5．
實驗二：要探究干路電流大于某一支路電流，應將兩只電流表分別串聯(lián)接在干路和支路上，如圖所示：

點評：本題考查對于同一個電流來說，電流表的量程的選擇不同，指針偏轉不同，設計電路時注意電流表必須與被測量電流的電路串聯(lián)．