如圖甲所示是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 ；
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結論是: ；
（3）實驗時，小芳同學應在 （選填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像；
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是 ；
（5）經過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是： 。
（6）在實驗過程中，小芳把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關系，其中能夠達到實驗目的的是（ ）
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如圖是小龍探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡．若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是（ ）
A．變小 B．變大 C．不變 D．無法確定
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如圖是可供游客在海上游玩時的一種旅游觀光艇，此觀光艇的質量為900kg，在海上航行的最大速度為36km/h，最多可載的游客數量為20人，如果海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求：
（1）觀光艇以最大航速行駛2小時的路程是多少米？
（2）該觀光艇在水面下50cm深處有一個面積為20cm2的小零件，求小零件受到的海水的壓力是多少？
（3）假設每位乘客的平均質量為60kg，觀光艇滿載乘客時，此時浸入水中的體積多大？
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用同一熱源給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中圖線a所示，若其他條件不變，（1）僅增加水的質量；（2）僅增大液面大氣壓強；（3）既增加水的質量，同時減小液面大氣壓強。則三種情況中，溫度與時間的關系圖線分別對應 、 和 。（選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”）
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圖6為裝滿液體的封閉容器。設液體對容器底的壓強為p1，壓力為F1，容器對桌面的壓強為p2，壓力為F2，如果不計容器自重，則
A．p1 = p2 F1=F2 B．p1 > p2 F1 = F2 C．p1 < p2 F1=F2 D．p1 > p2 F1 > F2
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圖17是小明在研究液體內部壓強特點時所做的實驗。將蒙有橡皮膜的金屬盒作為探頭與壓強計相連，在一個燒杯中倒入適量的水，將金屬盒放在水中不同的位置，實驗現象如圖甲、乙所示，根據實驗現象可以得出的結論是：_ _。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列現象與物態變化過程對應正確的是
A．冬天，冰凍的衣服會慢慢變干——液化
B．水正在慢慢地結冰——凝華
C．擦在皮膚上的酒精很快就干了——汽化
D．開藥瓶能聞到藥味——熔化
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