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 如圖是小龍探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,杠桿保持平衡.若彈簧測力計逐漸向右傾斜,仍然使杠桿保持平衡,拉力F的變化情況是(  )   

A.變小          B.變大        C.不變         D.無法確定

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲的實物電路連接完整(注意電表選擇適當的量程)。

(2)小葉同學在電路連接無誤后,將滑片滑動阻值最大處,閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數如圖乙所示,為了測量小燈泡的額定功率,他應將圖甲中滑片P向_____(填“A”或“B”)端移動。

(3)另一組的小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是_____________。

(4)下表是小明進行測量同一小燈泡功率時收集的數據。在相互交流時,小明認為該小燈泡的額定功率為0.494W,而小葉認為該小燈泡的額定功率為0.625W,你認為________的說法正確。理由是_______________________________________________________。

實驗次數

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均功率P/W

1

1.2

0.13

0.156

0.494

2

2.5

0.25

0.625

3

2.7

0.26

0.702

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科目:初中物理 來源: 題型:



如圖所示,一小鬧鐘靜止在水平桌面上,則

A.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

B.桌子受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

C.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

D.桌子受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力


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科目:初中物理 來源: 題型:


小明用圖示裝置探究凸透鏡成像的規律,所用凸透鏡焦距為10cm.





(1)點燃蠟燭后,發現燭焰的像成在光屏的上方(如上圖),此時他應將凸透鏡向(選填“上”或“下”)移動,使燭焰的像成在光屏的中央,此時會看到一個倒立、 的實像.生活中的 就是應用了此成像規律制成的.

(2)小明仍將凸透鏡固定在光具座50cm刻線處,將蠟燭移到35cm刻線處,同時將光屏向選填“左”或“右”)移動,直到在光屏上再次看到像后,正確測出了像距.

(3)鄰座的小紅用同樣的實驗器材做該實驗,小紅將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認為可能出現的原因應該是


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科目:初中物理 來源: 題型:


濟南市許多商業大樓都建有觀光電梯,如圖乘客在隨電梯豎直上升的過 程中,可透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色.分析這一過程,下列說法正確的是(  )

A. 以地面為參照物,乘客是靜止的

B. 以電梯為參照物,乘客是靜止的

C. 以地面為參照物,電梯是靜止的

D. 以乘客為參照物,地面是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:


教室是同學們在校期間學習的主要場所,以下關于教室的數據符合實際的是(    )

A.普通教室內的空氣質量約為300千克

B.一只普通日光燈的額定電流約為零點幾安

C.學生用課桌桌面的面積大約為200平方厘米

D.橡皮從課桌桌面落到地面所用時間大約5秒

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科目:初中物理 來源: 題型:


在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中,若王冠的質量為490g,浸沒在水中稱時,王冠重4.5N,則這頂王冠在水中所受的浮力為      N;排開水的質量是          Kg。 (g取10N/Kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上,在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N,下列說法正確的是

  A.磁性平板對鐵塊的吸引力等于5N

    B.在0~2s內拉力F大于7N

  C.在0~6s內拉力F等于5N

  D.在2~6s內拉力F等于7N

 


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如圖甲所示是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于     

(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結論是:

(3)實驗時,小芳同學應在    (選填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像;

(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現兩個像的原因是             

(5)經過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是:  

(6)在實驗過程中,小芳把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關系,其中能夠達到實驗目的的是(  )

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