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19．如圖所示，在生活中使用杠桿能為我們帶來方便．下列杠桿能夠省距離的是（　　）

A．

羊角錘

B．

筷子

C．

鋼絲鉗

D．

扳手

分析結合生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．再根據省力杠桿費距離，費力杠桿省距離進行判斷．

解答解：羊角錘、鋼絲鉗和扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費距離，筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是省力杠桿，省距離．
故選：B．

點評此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．

如圖所示，在一起交通事故中，車頭受到水泥管的沖擊嚴重擠壓變形，這說明力可以改變物體的形狀，這起事故發生在汽車突然減速（加速/減速）時．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某同學將一燒杯開口豎直向下緩慢勻速按入水中，當燒杯全部浸入在水中后，繼續緩慢勻速向下壓一段距離，共用時t₀，從燒杯口接觸水面開始計時，此過程中燒懷受水的浮力F隨時間t變化的圖線，可能是下列圖中的（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，F₁和F₂是作用在物體上的兩個力，其中屬于平衡力的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．

學習了密度之后，小金很想知道學校每天營養餐中的學生奶（如圖所示，牛奶凈含量200ml）的密度是多少．請你幫他設計一個測定方案．
（1）所需器材：天平；
（2）實驗步驟（測量的物理量用符號表示）：①用已調平衡的天平測出一盒牛奶的總質量m₁；
②把牛奶喝完（或全部倒出），再用天平測出空盒的質量m₂；
③從牛奶盒上讀得牛奶的體積V（V=200ml）；
（3）牛奶密度表達式：ρ_奶測=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于物理知識的應用，下列說法正確的是（　　）

	A．	跳遠時利用助跑，可以跳得更遠，是由于運動員起跳后仍然受到了慣性力的作用
	B．	躺在吊床上的人，感覺很舒服，是因為增大了接觸面積，從而減小了吊床對人的壓力
	C．	行駛的自行車要停下來，就要剎車，剎車時捏閘用力越大，自行車停得就越急，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦使自行車停下來的
	D．	砌墻時常常用重垂線來檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向是豎直向下的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．

如圖所示滑輪組的機械效率為80%．在自由端拉力F作用下，重1600N的物體以0.1m/s的速度勻速上升，則10s內對物體做的有用功為多少J？拉力的大小為多少N？