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11．如圖是使用釣魚竿的示意圖，O為支點，F1是手對竿的作用力，F2是魚線對竿的作用力，請在圖中畫出F2的力臂

分析 力臂即點到線的距離．找到支點、力的作用線，再作支點到力的作用線的垂線段．

解答 解：
過支點O作F2作用線的垂線段，即為阻力F2的力臂L2．如圖所示：

點評 畫力臂的方法是：一找點（支點），二作線（力的作用線），點向線作垂線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．有一個阻值看不清的電阻器Rx，要測出它的阻值．
（1）小明按圖甲的電路圖連接好電路，在連接電路時，開關S應處于斷開狀態，滑動變阻器的觸頭應滑至最左（選填“最左”或“最右”）端，檢查電路無誤后，小明閉合開關S，調節滑動變阻器，觀察到電壓表的示數為1.6V時，電流表的示數如圖乙所示，則通過電阻器Rx的電流為0.3A，Rx的電阻為5.3Ω．
（2）實驗中，為了減小誤差，小明還需進行的操作是移動滑片，至少再測出兩組電流和電壓的值．
（3）圖丙是小虎做這個實驗連接的實物圖，請你指出其中的三個錯誤或不妥之處．
①電壓表的量程選擇偏大
②把滑動變阻器的下面兩個接線柱接入電路，無法改變接入電路的電阻
③電流表的正負接線柱接反．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小宇和同學們在“探究電流與電阻關系”的實驗中，所用的器材有：三節新干電池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個，一個標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，開關和導線若干．請你和他們一起完成下列實驗：
（1）小宇在連接實物電路的過程中，開關要斷開；
（2）小宇連成如圖所示的電路，他剛要閉合開關，同組的小紅提醒他，實物連接有一處錯誤，請在錯誤的導線上畫“×”，并畫出正確的連線；
（3）改正后，小宇正要閉合開關，小紅又提醒他，還應校零．
（4）在實驗過程中，控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當小宇用10Ω的定值電阻替換了5Ω的定值電阻后，電壓表示數將變大，為保持電壓表示數不變，滑動變阻器的滑片應向左移動；
（5）當小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后，繼續進行實驗，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數都無法降低到2V，原因是滑動變阻器的最大阻值太小．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計如圖電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器，實驗后，數據記錄在表一和表二中．
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（1）根據表中實驗數據，可得出如下結論：
由表一可得：電阻一定時，電流與電壓成正比
表二可得：在電壓一定時，電流與電阻成反比．
（2）實驗前，連接電路過程中，開關應斷開；電路連接好后，閉合開關前，應將變阻器的滑片移到右端 （填左或右），這樣做的目的是保護電路．
（3）在研究電流與電阻關系時，先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數為3V，再換用10歐的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時就向右（選填“右”或“左”）調節滑片，使電壓表的示數仍為3V．在這步操作中滑動變阻器的作用是保持電阻R兩端電壓為3V不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小亮和小雨做“測定小燈泡電阻”的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小亮的實驗過程如下：
①連接如圖甲所示的電路，其中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的導線上畫“×”，并在圖中改正（導線不能交叉）．
②電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表無示數，產生這種現象的原因是：燈泡斷路．
③以上故障排除后，再閉合開關，發現小燈泡仍不亮，但電流表和電壓表均有示數，接下來他應進行的操作是：C．
A、檢查電路是否斷路 
B、更換小燈泡
C、移動滑動變阻器的滑片
D、檢査燈泡是否短路
④設計如下所示的記錄表格，請你指出表格中的問題：設計了求小燈泡電阻的平均值；第2次實驗時電壓表的示數如圖乙所示，
要測量小燈泡正常工作時的電阻，他應將滑片P向右端（選填“左”或“右”）移動；第3次實驗時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡正常發光時的電阻是5.2Ω．
次數電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
10.60.28
20.36
32.5
（2）小雨想利用圖丁所示的電路測量小燈泡正常發光時的電阻RL，R為電阻箱．下面是他的實驗過程，請你幫他完成實驗．
①閉合開關S和S2，斷開S1，讀出此時電壓表的示數為U．
②閉合開關S和S1，斷開S2，調節電阻箱直至電壓表的示數為U-2.5V，讀出此時電阻箱的阻值為R0．
③計算RL的表達式為：RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．試按照溫度計使用的合理順序，把下列操作步驟依次排列起來BACED
A．選取適當的溫度計     
B．估計被測液體的溫度      
C．讓溫度計與被測液 體充分接觸        
D．讀出溫度值        
E．稍候一會，待示數不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．城市主要道口設有噪聲監測設備．某時刻該設備的顯示屏上顯示65，這個數字的單位是分貝，若此時有一輛汽車路過此地，顯示屏上顯示的數據將增大（增大/減小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在電學實驗中遇到斷路時，常常用電壓表來檢測．某同學連接如圖所示的電路．開關閉合后，燈泡不亮，電流表無示數．這時用圖電壓表測得A、B兩點間和B、C兩點間的電壓均為0，而A、D間和B、D間的電壓均不為0．這說明（　　）
A．電源接線柱接觸不良B．開關的觸片或接線柱接觸不良
C．電流表接線柱接觸不良D．燈泡燈絲斷了或接線柱接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于牛頓第一定律的說法中正確的是（　　）
A．物體在任何情況下始終處于靜止狀態或勻速直線運動狀態
B．物體的運動需要靠力來維持
C．牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運動狀態的原因，又揭示了運動速度改變的原因
D．牛頓第一定律反映物體不受外力作用時的運動規律，即始終處于勻速直線運動狀態

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