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19.在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時,同學們設計如圖電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動變阻器,實驗后,數據記錄在表一和表二中.
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
(1)根據表中實驗數據,可得出如下結論:
由表一可得:電阻一定時,電流與電壓成正比
表二可得:在電壓一定時,電流與電阻成反比.
(2)實驗前,連接電路過程中,開關應斷開;電路連接好后,閉合開關前,應將變阻器的滑片移到右端 (填左或右),這樣做的目的是保護電路.
(3)在研究電流與電阻關系時,先用5歐的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數為3V,再換用10歐的定值電阻時,某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關后,電壓表的示數將大于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時就向右(選填“右”或“左”)調節滑片,使電壓表的示數仍為3V.在這步操作中滑動變阻器的作用是保持電阻R兩端電壓為3V不變.

分析 (1)實驗目的是探究電流與電壓、電阻的關系,因此要用到控制變量法,把握表一、表二中數據的相同點與不同點是得出結論的入手點.
(2)為了保護電路,連接電路時,開關應斷開,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值.
(3)先分析電路中總電阻的變化,再分析電路中電流的改變以及滑動變阻器兩端電壓的變化,然后根據串聯電路的特點確定電壓表示數的變化;根據串聯電路起分壓作用進行分析滑動變阻器接入電路中阻值的變化,進一步判斷滑片移動的方向.

解答 解:(1)在表一中,導體的電阻5Ω一定,導體兩端的電壓從1.0V到2.0V再到3.0V,相對應的,導體中的電流從0.2A到0.4A再到0.6A.電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,故得結論:電阻一定時,電流與電壓成正比.
在表二中,導體兩端的電壓3V一定,導體的電阻從5Ω到10Ω,再到15Ω,相對應的,導體中的電流從0.6A到0.3A再到0.2A,電阻增加幾倍,電流變為原來的幾分之一倍,故得結論:電壓一定時,電流與電阻成反比.
(2)為了保護電路,在連接電路的時候,開關應該處于斷開狀態,在閉合開關以前,滑動變阻器的阻值應該調整到最大值即最右端.
(3)滑動變阻器的滑片位置不變,當用10Ω的定值電阻代替5Ω的定值電阻時,電路中的總電阻變大,根據I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變小,故定值電阻兩端的電壓變大,即電壓表的示數大于3V,因為串聯電路中電阻越大分得的電壓越大,所以為使兩端的電壓保持3V不變,應增大滑動變阻器接入電路中的電阻,即滑片向右調節;在這步操作中滑動變阻器的作用是保持電阻R兩端電壓為3V不變.
故答案為:(1)電阻一定時,電流與電壓成正比; 在電壓一定時,電流與電阻成反比;(2)斷開; 右;  保護電路;(3)大于;  右;  保持電阻R兩端電壓為3V不變.

點評 本題考查了電流跟電壓和電阻的關系,涉及到歐姆定律和滑動變阻器的使用,關鍵是知道串聯電路中電阻越大、分得的電壓越大,在研究時采用控制變量法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.試推證:如圖,任意方向的入射光線AB經過兩個互相垂直放置的平面鏡OM、ON反射兩次后,反射光線CD方向與入射光線BA方向平行.
(1)請將下列步驟填寫完整:
證:∵AB是入射光線,BC是反射光線,BE是法線,
根據光的反射定律,可得∠2=∠1,且∠2+∠5=90°
同理:∠4=∠3,∠3+∠6=90°
又∵∠4=∠3,∠3+∠6=90°
∴∠2+∠3=90°,即:∠ABC+∠BCD=180°
∴AB∥CD
(2)試列舉這種結構在生活中的一種應用.答:自行車尾燈反光裝置就采用這種結構.

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10.我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗,請回答下列問題.

(1)由于電流與電壓、電阻有關,實驗中我們采用控制變量法來探究.
(2)在某次測量中,電流表的示數如圖甲,值為0.3A.
(3)乙、丙兩圖是某實驗小組在探究過程中,根據實驗數據繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是丙(填“乙”或“丙”).
(4)在探究電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓的關系的過程中,使用滑動變阻器的目的是改變電阻兩端的電壓和保護電路.

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7.如圖是某同學在做電學實驗時所連接電路的一部分,請分析.
(1)該同學不可能在做什么實驗?C
A.伏安法測小燈泡的電阻
B.測小燈泡的電功率
C.研究串、并聯電路電流的特點
(2)若要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系,除了圖示器材外還需要:電源(恒壓)、開關、導線、滑動變阻器,同時應將小燈泡換成定值電阻,理由是燈泡的電阻隨溫度的變化而變化.這是應用了控制變量法的物理思想方法.

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14.小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導體的電流與導體電阻的關系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調節滑動變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應的4次實驗的電流和電阻值,描繪在乙圖中4個點.

(1)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應注視電壓表示數;
(2)根據甲乙兩個圖的信息,在丙圖中,用筆線代替導線,將電壓表和滑動變阻器正確連入電路;
(3)實驗中,他所選擇的變阻器是A(選填序號);
A.50Ω  2A       B.20Ω  1A      C.10Ω  0.5A
(4)乙圖中陰影部分面積表示的科學量是電壓;
(5)實驗過程中,如果出現了電流表示數幾乎為0,電壓表示數接近電源電壓,電路發生的故障可能是:R斷路.

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4.在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時,記錄數據如表I、表II所示:
表I
實驗
次數
電阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
表Ⅱ
實驗電壓U=3V
次數R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150 2
(1)兩組實驗都用到了控制變量法,上述數據可以總結為關系式.依次進行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中,滑片p應向右滑動(選填“左”或“右”).

(2)將圖甲中R換作額定電壓為3.8V的小燈泡,重新連接成測量小燈泡額定功率的電路,圖乙已連接了部分電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.當小燈泡正常工作時電流表示數如圖丙所示,則它的額定功率為1.292W.
(3)將圖甲中R換成電磁鐵,則當滑片P向左滑動時,它能夠吸起大頭針的數量將增加.
(4)在圖甲的電路中再加上燒瓶、一定質量的煤油和溫度計,就可以探究導體放出的熱量與電阻的關系.

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11.如圖是使用釣魚竿的示意圖,O為支點,F1是手對竿的作用力,F2是魚線對竿的作用力,請在圖中畫出F2的力臂

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9.如圖所示,一輛小轎車正在平直的公路上加速行駛,下列關于此車的說法中錯誤的是(  )
A.在水平方向上受到動力和阻力的作用,且相互平衡
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