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20.聲音無處不在,下列關于聲音的描述中正確的是(  )
A.“不敢高聲語,恐驚天上人”-“高”是指聲音的音調高
B.音樂廳內,觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據音色的不同
C.只要物體振動,我們就一定能聽到聲音
D.運動場上,同學們的吶喊聲越大,聲音傳播的速度越大

分析 (1)物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調.知道音色反應了聲音的品質與特色,人們能夠區(qū)別不同的發(fā)聲體,是根據發(fā)聲體的音色來區(qū)分的.
(2)我們要聽到聲音除了發(fā)聲體的振動外,還要有傳聲的介質和完好的人耳.
(3)聲音在同一介質中的傳播速度相同.

解答 解:A、“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大,不是指音調,故A錯誤;
B、聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器,是根據聲音的音色不同,因此觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據聲色不同,故B正確;
C、只要物體振動就一定可以發(fā)出聲音,但我們不一定能夠聽到聲音,故C錯誤;
D、聲音在同一介質中的傳播速度相同,所以運動場上,同學們的吶喊聲越大,聲音傳播的速度不變,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了學生對聲音的三要素--音調、響度、音色的區(qū)分,聲音的傳播等知識點的理解和掌握.屬于基礎知識的考查,比較簡單.

練習冊系列答案
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12.某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點.
(1)小明和小華在設計實驗時有以下幾種方案,其中不合理的是A
A.將鹽水放入冰箱內上面的冷藏室降溫凝固
B.使鹽水在冰箱中降溫,當出現固液并存現象時測其溫度作為其凝固點
C.先使鹽水在冰箱中完全凝固,從冰箱中取出后測其熔點作為鹽水的凝固點
(2)他們發(fā)現各自測得的鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現燒杯中裝水都是200mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關.接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數據記錄如下表:
鹽水濃度(%) 0 3 6 9 12 15 18 21 24
 凝固點(°C) 0-2-4-6-8-11-15-13-7
分析表格中數據可知,當鹽水濃度增大時,其凝固點先降低后升高.
(3)小明山表格數據得到鹽水濃度為18%時凝固點最低,其值為-15℃,他的判斷不準確(準確/不準確).
(4)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用②(選填序號:①冰②適當濃度鹽水結成的冰).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是一位同學連接的電路,留出了兩個接線頭M、N,此電路可以做很多電學實驗.下列有關說法錯誤的是(  )
A.在M、N間接入細銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究出不同物體的導電性是否相同
B.在M、N間接入不同規(guī)格的小燈泡,可探究出電功率與電壓是否有關
C.在M、N間接入定值電阻,無法探究出電流與電壓的定量關系
D.在M、N間接入未知阻值的電阻,無法測量出其電阻值

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.喝熱水或熱湯時,溫度較高容易燙傷,通常先用嘴對著水或湯的表面吹氣,能快速降低水或湯的溫度,其中蘊含的道理是(  )
A.向液體的表面吹氣,能帶走高溫B.蒸發(fā)吸熱,快速降低水溫
C.吹的氣體比液體的溫度低能降溫D.二氧化碳氣體有冷卻作用

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