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20.用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,掛鉤上都吊著相同的物體,把物體勻速提升相同的高度,繩子自由端受到的拉力大小分別為F1和F2.若不計繩重及軸間摩擦,下列說法中正確的是(  )
A.F1=F2B.F1>F2C.F1<F2D.無法判斷

分析 相同滑輪組的動滑輪重力相等,提升物體的重力也相等,由圖可知滑輪組繩子的有效股數,根據F=$\frac{1}{n}$(G+G)比較繩子自由端受到的拉力關系.

解答 解:由題意可知,兩圖中動滑輪的重力G、物體的重力G都相等,
由圖可知,n=3,n=2,
不計繩重及軸間摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G)可知,F1<F2
故選C.

點評 本題考查了滑輪組繩子拉力大小的比較,明確滑輪組繩子的有效股數是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.某小組同學用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點”,其中凸透鏡的焦距為15cm,他們進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小,如圖乙(用帶箭頭的線段表示物或像,A'、B'分別表示蠟燭在A、B處時像的位置)

(1)當蠟燭在距透鏡15cm~30cm之間時,像均成在透鏡另一側距透鏡30cm以外處.但是,當它們把蠟燭放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距太大(或超出了光具座的長度范圍);
(2)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:
做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現了清晰的像,這表明像距變小了,由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強,此透鏡焦距小于15cm(選填“大于”“小于”或“等于”);
做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡,在光具座上移動光屏,光屏上又出現了清晰的像,由此實驗聯系實際,遠視眼的晶狀體焦距較大,將近處物體的像成在視網膜的后方,故需配戴凸透鏡進行矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.日食和月食、白天黑夜的形成一樣,都是由于光的直線傳播形成的.日食是月球擋住了太陽光,月食是地球擋住了太陽光.

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8.額定功率為1500W的電熱水壺,內裝1L、初溫為20℃的水,若接通電源后,正常工作4min水被燒開(溫度為100℃).這個過程中水吸收了多少熱量?消耗了多少電能.[水的密度為1.0×103kg/m3,比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關于宇宙和粒子,下列說法中錯誤的是(  )
A.宇宙是一個有層次的天體結構系統
B.質子帶正電,中子不帶電,電子帶負電
C.擴散現象說明分子在不停地做無規則運動
D.酒精和水混合后體積變小,說明分子間存在引力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,彈簧測力計的示數為(  )
A.3NB.3.8NC.4ND.4.2N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀《“嫦娥五號”將取回第一抔中國月壤》回答下題.
“嫦娥五號”將取回第一抔中國月壤
2004年,中國正式開展月球探測工程,并命名為“嫦娥工程”.中國整個探月工程分為“繞”、“落”、“回”三步走.目前“嫦娥工程”已經完成了“繞”、“落”兩步,計劃于2017年底,即將完成第三步“回”.
“嫦娥五號”月球探測器要完成的就是“嫦娥工程”的第三步“回”.它的主要任務是從月球土壤中取樣,再從月球返回,它要面對取樣、上升、對接和高速再入等四個主要技術難題.如圖32所示,“嫦娥五號”包括軌道器、返回器、上升器、著陸器四部分.
目前的設計方案為:“嫦娥五號”到達月球軌道后,軌道器和返回器繞月飛行,著陸器和上升器在月面著陸.著陸器用所搭載的采樣裝置在月面采樣后,將樣本裝入上升器.隨后上升器從月面起飛,與軌道器、返回器組成的組合體進行交會對接,把采集的樣品轉移到返回器后,與組合體分離.之后軌道器攜帶返回器點火啟動,從環月軌道直接返回地球,返回器與軌道器在即將再入大氣層前分離,最后降落在我國北方的內蒙古草原上.
“嫦娥五號”返回器已經在研制之中,從月球返回的航天器有著很大的速度,需要減速,因此如何減小返回器的速度是“嫦娥五號”能成功返回的關鍵.
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)軌道器在環月軌道上運行時,軌道器所處的運動狀態為非平衡態.(選填“平衡態”或“非平衡態”)
(2)返回器從月球返回地球的過程中需要減速,請你提出一條使返回器減速的方法:點火反向噴氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,如發現杠桿左端偏高,則可將平衡螺母向左調節;如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數據已記錄在下表中.
(1)請將表格中的實驗數據、補充完整
實驗次數動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
(2)小明的第三次實驗存在錯誤,其錯誤的數據是B
A.動力 B.動力臂 C.阻力 D.阻力臂
(3)在探究杠桿平衡條件的實驗中,多次改變力和力臂的大小主要是為了D
A.減小摩擦B.使每組數據更準確
C.多次測量取平均值減小誤差
D.獲取多組實驗數據歸納出物理規律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列物體中,既有動能又有勢能的是(  )
A.在水平公路上行駛的汽車B.空中正在下落的雨滴
C.拉長的彈簧D.被攔河壩擋住的水

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