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12.兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示.則下列說法正確的是(  )
A.小球A的質量小于小球B的質量
B.甲液體的密度小于乙液體的密度
C.小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力
D.在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力

分析 (1)根據FgV,可判斷出兩個小球所受浮力的大小關系;
(2)根據兩個小球的浮沉情況及物體的浮沉條件,可判斷出物體密度和液體密度的大小關系,物體漂浮,則物體密度小于液體密度;物體下沉,則物體密度大于液體密度.
(3)根據物體的浮沉條件結合阿基米德原理分析;
(4)根據物體的受力平衡即可判斷支持力.

解答 解:A、在乙液體中,A漂浮,A的密度小于乙液體的密度,B下沉,B的密度大于乙液體的密度,兩個小球的體積相同,根據m=ρV,A的質量小于B的質量,故A正確;
B、A、B在甲液體中均下沉,則甲液體的密度均小于兩個小球的密度,由A知,乙液體的密度大于A的密度,所以甲液體的密度小于乙液體的密度,故B正確;
C、由圖可知,在甲液體中,小球下沉,則GA>F浮甲,在乙液體中,GA=F浮乙,所以F浮甲<F浮乙,故C錯誤;
D、由G=mg可知GA<GB,由于A、B在甲液體中都沉底,由F=ρgV可得,在甲液體中受到的浮力相同,則根據G=F+N可知支持力N=G-F,所以,NA<NB,故D正確.
故選ABD.

點評 此題通過分析小球在液體中的浮沉情況,考查了對阿基米德原理、浮沉條件的應用,同時考查了密度知識的應用,難度較大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(由機內溫控開關S0自動控制),從說明書上收集到如表的參數和如圖所示的電路原理圖.求:
熱水箱容量1L
額定電壓220V
加熱功率1000W
保溫功率44W
(1)加熱狀態時的工作電流;
(2)R1的阻值;
(3)若將水箱內裝滿20℃的水,需要工作25min才能加熱到86℃.求該電熱飲水機的加熱效率.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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3.如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內裝有電磁鐵,電磁鐵的原理圖如圖乙所示.下列說法正確的是( 。
A.盆栽底部磁體的下端一定是S極
B.增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時受到的磁力不變
C.增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時受到的磁力增大
D.增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽與底座之間距離不變

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20.徐州市區公共自行車網點遍布全市,為市民出行帶來了極大的便利.關于自行車下列說法正確的是( 。
A.車座較大是為了減小壓力
B.車圈為鋁合金材質,可減輕質量
C.行車時車輪和地面間的摩擦是滑動摩擦
D.尾燈只是一種裝飾

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7.如圖所示,從倒置的漏斗口用力向下吹氣,乒乓球不僅沒有掉下去,而且還被“吸”了起來,請你根據學過的知識解釋這個現象.

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17.丹麥物理學家奧斯特首先發現了電流周圍存在著磁場,第一個揭示了電和磁之間的聯系小星同學自制了一個用開關來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如圖所示.當開關S接b(選填“a”或“b”)點時,電磁鐵的B端是N極.

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4.下列與浮力有關的情景,說法正確的是( 。
A.浸沒在液體中的物體的密度越大,受到的浮力越大
B.漂浮在空氣中的氫氣球,所受空氣的浮力大于其重力
C.潛在海底的潛水艇可以通過增大所受浮力實現上浮
D.同一支密度計測不同液體密度時受到的浮力是相同的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一臺4沖程汽油機,飛輪的轉速為1800r/min,則此汽油機每秒內完成的沖程數和做功數分別為( 。
A.15、30B.30、15C.60、15D.15、60

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學用如圖所示的實驗裝置“探究滑輪組的機械效率”,數據記錄在表中,其中第1、3兩次是靜止時的測量數據,第2、4、5、6次是豎直向上勻速拉動彈簧測力計時的測量的數據:
實驗
次數
鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的
拉力/N
繩端移動的距離/m機械效率
10.50(靜止)0.30
20.50.100.350.347.6%
30.50.10(靜止)0.3
410.100.550.360.6%
520.1010.366.7%
620.1510.4566.7%
(1)在測量繩端所受的拉力時,彈簧測力計應處于豎直勻速運動狀態.
(2)在第3次實驗,鉤碼上升到0.1m高度后再次靜止,此時彈簧測力計的讀數為0.3N.
(3)由第2、4、5次實驗可知,鉤碼上升的高度相同時,隨著鉤碼重的增大,有用功增加額外功增加.(選填“增加”、“不變”或“減少”)
(4)由第5、6次實驗可知,鉤碼重相同時,物體上升高度增大,有用功增加,機械效率不變;(選填“增加”、“不變”或“減少”)
(5)通過該實驗發現要提高同一滑輪組的機械效率,可以采取增加物重的措施.

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