下列關于電磁現象的說法中，正確的是
A．磁場看不見、摸不著，所以我們無法通過一些現象來認識它
B．相互吸引的兩磁極是同名磁極
C．通電導線周圍磁場的方向與電流方向有關
D．電磁鐵的磁性強弱只與電流大小有關
科目：初中物理 來源： 題型：
在探究凸透鏡成像實驗中：
（1）若實驗中燭焰的像成在光屏上邊緣如圖甲所示，要使燭焰的像能夠成在光屏的中央，應將透鏡向 （上/下）調整。
（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、 的實像；當燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向 (左/右)移。
（3）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將光屏向 (左/右)移，通過這種方法模擬近視眼形成原因是將移動 （“前”、“中間”、“后”）光屏位置作為視網膜的位置。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明同學在做“探究某種物質熔化特點”實驗中，描繪出的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，下列關于此圖信息描述錯誤的是
A．該物質是一種晶體
B．該物質的熔點為48℃
C．加熱6min時，該物質已全部熔化
D．CD段表示物質處于液態
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科目：初中物理 來源： 題型：
學會測量是科學探究的基本技能，下列測量儀器你“會認”、“會讀”嗎？
（1）如圖1所示，刻度尺的分度值為 ，用它測得物體A的長度是 cm。
（2）家庭和實驗室常用溫度計是根據液體 的性質制成的。圖2中溫度計的示數為 ℃。
（3）如圖3所示，秒表的讀數為 s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
標有”6V 3W”的小燈泡，通過它的電流與電壓的關系如圖7所示．若把它與一只阻值為8Ω的電阻并聯接在電壓為4V的電路中，則整個電路消耗的功率為
A．3W 
B．3.3W
C．3.6W D．5W
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖12是探究”物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖.該實驗物體的動能是指物體_ (選填”A”或”B”)的動能，它的動能的大小是通過 _來反映的.它的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時__ __(選填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度，是通過__ __(選填”高度”或”質量”)來改變的.
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科目：初中物理 來源： 題型：
蒙蒙學習了透鏡知識后，對學習和生活中的一些現象進行了分析和總結，其中錯誤的是
A．由于不注意用眼衛生等原因造成很多中學生患了近視，為了矯正近視而佩戴的眼鏡是凹透鏡
B．生物課上用來觀察植物細胞內部結構的顯微鏡的目鏡相當于普通的放大鏡
C．用手機給同學們拍合影時，發現部分同學沒有進入取景畫面，手機應遠離學生
D．教室里用的投影儀在屏幕上成正立放大的虛像
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