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18.在學習物理知識的過程中,我們也學到了許多科學研究方法,如:控制變量法、轉換法、類比法、實驗推理法和建立理想模型法等.下列實例:①用磁感線描述磁場;②借助水壓學習電壓;③在實驗事實的基礎上,經過科學推理得出牛頓第一定律;④研究電磁鐵的磁性強弱中用吸引大頭針的個數來衡量磁性的強弱.其中采用了“實驗推理法”的是(  )
A.B.C.D.

分析 有不少實驗由于條件限制難以實現,在大量可靠實驗基礎上經過概括、抽象、推理得出規律的一種研究問題的方法,但得出的某些規律卻又不能用實驗直接驗證,這種研究方法叫實驗推理法,又稱理想實驗法.

解答 解:
①磁感線實際不存在,用磁感線描述磁場,采用的是模型法;
②電壓無法直接觀察,借助水壓學習電壓,說明其作用和特點,采用的是類比法;
③牛頓第一定律的內容是:一切物體不受力時保持靜止或做勻速直線運動.但現實生活中沒有不受力的物體,所以牛頓第一定律是在實驗事實的基礎上,經過科學推理得出的.采用的是實驗推理法;
④研究電磁鐵的磁性強弱時,磁性強弱不能直接觀察,用吸引大頭針的個數來衡量磁性的強弱.采用的是轉換法.
故選C.

點評 解決此類物理學方法問題,要結合研究對象判斷所用的研究方法.物理學方法的考查是中考中的熱點,需要同學們仔細分析.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.小陽打排球,排球離開手后向上運動到一定高度又落回地面.不計空氣阻力,關于排球離開手后的運動過程,下列說法中正確的是(  )
A.排球在下落過程中,排球的重力勢能變小
B.排球在上升過程中,小陽對排球做功
C.排球在上升過程中,排球受到的力的方向豎直向下
D.排球在下落過程中,排球所受的重力做功越來越快

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.宇宙是一個有層次的天體結構系統,譜線“紅移”說明星系在遠離我們而去.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在探究質量與體積的關系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗.
(1)把天平放在水平臺上,將游碼撥到標尺左端的零刻度線處后,發現天平橫梁左高右低,應將平衡螺母向左(左/右)調節,使天平平衡.
(2)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤是稱量時調節平衡螺母.
(3)改正錯誤后,小明正確操作,根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖象,如圖乙所示,①分析圖象可知:同種物質的不同物體,其質量與體積的比值相同(相同/不同).物理學中將質量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為1.2×103kg/m3.②往燒杯內倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質量為37.4g.若燒杯內液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質量應為45.4g.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.物質世界多姿多彩,從浩瀚宇宙到微觀世界,它們都體現了物質的不停運動和變化.下列說法正確的是(  )
A.物質是由分子組成的,分子不能再分割
B.用摩擦的方法可以創造電荷
C.分子是由原子組成,原子核中有質子和電子
D.天體之間、分子之間都存在相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.物理實驗課上,某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和電子表測量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時刻的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.
由圖可知,小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是0.16m/s,小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜過大,你認為這樣做的理由是斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難(答案合理即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.一個物體放在水平地面上,下列關于物體和地面受力情況的敘述中,正確的是(  )
A.地面受到向下的彈力是因為地面發生的形變產生的
B.地面受到向下的彈力是因為物體發生的形變產生的
C.地面對物體施加了向上的彈力和支持力
D.物體離開了地面,支持力沒有了,彈力仍然存在

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖(1)所示,用彈簧測力計拉著繩子利用滑輪組將重3N的物體勻速提升2m.
(1)求圖(1)中彈簧測力計對繩的拉力所做的功;
(2)求圖(1)中滑輪組的機械效率;
(3)請在答題卷的圖(2)中畫出比圖(1)更省力的繞線.如不計繩重和摩擦圖2方法的機械效率等于圖1的機械效率.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計.
(1)取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞入金屬絲并用石蠟封口,放入水中,吸管豎直漂浮在水面上,吸管所受浮力為F浮1.如圖所示,小明感覺吸管浸入水中的長度偏大,在不改變吸管的前提下,他應減少塞入的金屬絲的質量(填具體操作),再次將吸管放入水中,吸管仍豎直漂浮在水面上,此時吸管浸入水中的長度為H,吸管所受浮力為F浮2.則F浮1>F浮2 (選填“=”、“>”或“<”).
(2)再將此吸管放入另一液體中,測得此時吸管浸入液體中的長度為h,此時吸管所受浮力為F浮3.則F浮3=F浮2 (選填“=”、“>”或“<”),液體密度的表達式為ρ=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$.(用“ρ”、“H”和“h”來表達)
(3)小明在吸管上標出1.0刻度線(單位g/cm3,下同),緊接著標出了其他刻度線.結果發現,0.9刻線是在1.0刻線的上 (上/下)方.

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