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.如圖8所示,電流表的量程為0~0.6~3 A,電壓表量程為0~3~15 V,滑動變阻器的阻值為0~10 Ω,兩節干電池(串聯使用),一個開關,還有若干導線.利用這些器材測一個電阻值為5 Ω左右的電阻的阻值.
(1)畫出實驗電路圖;    (2)說明電流表與電壓表應選用的量程;     (3)根據電路圖連接實物圖.

(2)電流表選用量程為0~0.6 A         電壓表選用的量程為0~3 V.
(3)
(1)電路圖設計原理:R=U/I,需要由電壓表測出電壓,電流表測出電流,滑動變阻器改變電流、電壓從而多次測量.
(2)實驗電源是兩節干電池,所以電源電壓是3V,當變阻器的阻值為零時,電阻兩端的電壓和電路中的電流最大.電壓即電源電壓是3V,電流根據I=0.6A.由于最大電壓是3V,最大電流是0.6A,都沒有超過兩表的量程,所以兩表都使用小量程.
(3)連接實物圖時要根據電路圖連接,按一定的順序連接.電流表與電阻串聯,電壓表與電阻并聯,兩表都要注意電流從正接線柱進從負接線柱出.變阻器接法“一上一下”,與電阻串聯.
解答:解:(1)要測出電阻,根據R=,必須知道電壓和電流.要測電壓需用電壓表,要測電流需用電流表,另外實驗需要多次測量,還需滑動變阻器來實現.故答案如圖:
(2)當變阻器的阻值為零時,此時電流最大.I=0.6A,所以電流表選用量程為0~0.6A
當變阻器的阻值為零時,電阻兩端電壓是電源電壓,所以電壓表選用的量程為0~3V.
(3)連接實物圖要按一定的順序一次連接:先將電源、開關、電流表、電阻、滑動變阻器串聯起來,最后將電壓表并聯在電阻兩端.故答案如圖:
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量小燈泡電阻的實驗中”.已知電源電壓為6V.小燈泡標有“2.5V”的字樣.
(1)請你用筆畫線代替導線.將實物圖甲連接完整.

(2)若小明連接電路后閉含開關,小燈泡很暗.移動滑動變阻滑片也不能改變小燈泡的亮度.分析產生這種現象的愿因.
(3)排除故障后,小明繼續進行實驗.移動滑動變阻滑片.觀察小燈泡的亮度.當小燈泡正常發覺時.電流表的示數如圖乙所示.則小燈泡正常發光時的電阻為___________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:

(1)小明正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數為0.2A,電壓表示數如圖甲所示,則定值電阻阻值為       Ω;
(2)小明僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結果,你認為合適嗎?         
理由是        
(3)測出電阻后,小明將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡,測量小燈泡的電功率,圖乙是小明重新連接的不完整的電路,請你用筆代替導線將實物電路連接完整(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮);
(4)閉合開關后,調節滑動變阻器滑片P,使電壓表示數為       V時,小燈泡正常發光,如果此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是        W;

(5)另一實驗小組按正確方法完成實驗后,分別繪制了定值電阻和小燈泡的U - I圖像,如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U - I圖像的是         (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據是         

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(2011江蘇連云港)某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗,所用的器材有:電壓為3V的電源,待測電阻Rx ,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關。圖(甲)是沒有連接完整的實物電路。

(1)請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。
(2)連接電路時,開關必須是____,閉合開關前,應將滑動變阻器滑片P置于_________端(選填“最左”或“最右”)。滑動變阻器在本實驗中的作用是                 
(3)實驗中,閉合開關,移動滑片.電流表、電壓表均無示數。為了檢查電路故障,他們借助一根檢測導線進行檢測,當該導線兩端分別接不同點時.對應的現象如下表所示。由此可以判斷電路發生的故障是________________________。
(4)排除故障后進行實驗,當電壓表示數為2.4V時電流表的示數如圖(乙)所示,這時電流為_____A,他們利用此組數據即得出該待測電阻Rx的阻值,結束了實驗。你認為他們這種做法有何不妥?答                       
(5)第1小組測量的是小燈泡的電阻,第2小組測量的是定值電阻的電阻,兩個小組都作出了I-U圖像。你認為在圖10中,屬于第1小組的圖像是     圖,理由是        ;屬于第2小組的圖像的是____圖,理由是           

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

.某同學做“測量小燈泡電阻”的實驗,所用實驗器材均完好。
(1)如圖甲是測量燈泡電阻的電路圖,請你在○里填上合適的電表符號。
(2)根據圖甲電路,用筆畫線代替導線,將圖7.3-4乙的實物電路連接完整。

(3)該同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變。導致上述現象的兩個操作錯誤是  
                                             
                                             
(4)該實驗的原理是(用公式表示)         。利用該實驗電路,你還能研究相關的哪一個問題?                                                   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在測量電阻的實驗中,選用4節干電池作電源,待測電阻約15歐,則在實驗中電流表和電壓表的量程分別選用_____安和_____伏。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

、 一只標有“3.8V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15Ω,小明想測出它正常發光時
的電阻,選用了以下器材:電流表、電壓表、開關、變阻器各一只、導線及新干電池若干.
(1)小明連接的實驗電路如圖12—13所示,經檢查發現有兩處錯誤,請指出錯誤:
                                 
②                                    

圖12—13
(2)小明糾正錯誤后開始實驗,閉合開關后發現電壓表沒有示數,經檢驗發現電壓表的15V量
程擋已損壞,3V量程擋完好.現根據已有的器材完成實驗任務.
①請你幫助小明設計電路圖,并把它畫在方框內.
 
  ②在實驗過程中,調節滑動變阻器的滑片,直至電壓表的示數為           時,記下電流表示數,
根據公式R=U/I,算出燈絲電阻:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時,選用了如圖所示器材,電源用兩節新干電池。

(1)他連接電路時電鍵應       
(2) 小明想把滑片向左移時,電流表示數變大,請您幫他用筆畫線代替導線,將圖13的實物連接成實驗電路(用2B鉛筆在答題紙的相應位置連線)         
(3)某次實驗中,移動滑動變阻器的滑片P,測得電流表的示數為0.2A,電壓表的示數如圖,則電壓表的示數為        V,待測電阻R的阻值約為      歐姆。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是學生設計的模擬調光燈電路.閉合開關后,移動回形針,發現燈泡發光,但亮度幾乎不變,產生這一現象的原因可能是(   )
A.燈泡被短路B.電源斷路
C.燈泡的阻值太大D.鉛筆芯的總阻值太大

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同步練習冊答案
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