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9.如圖所示,條形磁鐵A和B的質量分別為m和2m,用彈簧測力計通過一根細線豎直向上拉磁鐵A.若彈簧測力計的示數為mg,則B對A的支持力F1和水平地面對B的支持力F2分別為(  )
A.F1=0,F2=3mgB.F1=0,F2=2mgC.F1>0,F2=3mgD.F1>0,F2=2mg

分析 (1)對磁鐵A進行受力分析,受到向下的重力、向上的拉力、B對A的引力和B對A的支持力,根據這四個力平衡可判斷B對A的支持力F1的大小;
(2)把磁鐵A和B當成一個整體進行受力分析,這個整體的重力等于2mg,向上的拉力為mg,還有向上的支持力,根據這三個力平衡,可求出水平地面對B的支持力F2的大小.

解答 解:(1)磁鐵A受到向下的重力、向上的拉力、B對A的向下引力和B對A向上的支持力,這四個力平衡,因為拉力和重力大小相等,所以B對A的向下引力和B對A向上的支持力相等,所以,F1>0,但不一定等于mg,所以AB錯誤.
(2)把磁鐵A和B當成一個整體,這個整體的重力等于3mg,向上的拉力為mg,還有向上的支持力,根據這三個力平衡,所以水平地面對B的支持力F2的大小等于2mg,故C錯誤,D正確.
故選D.

點評 本題雖說是考查測力計的使用,但本題更是考查了對物體受力的分析和二力平衡的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.一輛汽車在水平路面上勻速行駛,發動機的功率為4×104W,受到的阻力是1600N,求:
(1)汽車行駛10min牽引力所做的功;
(2)汽車10min行駛的路程;
(3)汽車的行駛速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.為了研究滑動摩擦力大小的因素,某同學做了如圖所示的實驗.

(1)實驗中要使彈簧秤的示數等于木塊所受滑動摩擦力的大小,應使木塊在彈簧秤拉力的作用下做勻速直線運動.
(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明了:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明了:在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)上述實驗表明:滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關.
(5)上述實驗采用了控制變量的研究方法.
(6)小明同學總感覺滑動摩擦力還應與接觸面積的大小有關,猜想:“面積越大,滑動摩擦力越大”.那么,他應怎樣用這些器材驗證他的猜想是否正確呢?請你寫出他的探究過程:
步驟(1):把木塊平放在長木板上,勻速拉動彈簧測力計,記下測力計的示數F1
步驟(2):把木塊側放在長木板上,勻速拉動彈簧測力計,記下測力計的示數F2;分析比較:如果F1=F2,則滑動摩擦力跟物體間的接觸面積無關;如果F1>F2,則接觸面積越大,滑動摩擦力就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.小東在做測量鹽水密度的實驗,測量步驟如下:
①往空燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的質量m1=48.2g;
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3
③測出燒杯和剩余鹽水的質量m2(如圖乙所示).
請你幫助他將下面的實驗記錄表填寫完整.
燒杯和鹽水的質量m/g燒杯和剩余鹽水的質量m/g量筒中鹽水的質量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ(g•cm3
48.226.222201.1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.用大小為10N的水平推力推靜止在水平面上的桌子,但沒有推動,桌子受到的摩擦力為10N;若用12N的力水平勻速推動桌面上的物體,則物體受到的滑動摩擦力大小為12N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,電流表A1、A2、A3的示數分別為30mA、50mA、70mA,則電流表(  )
A.A的示數是150mAB.A的示數是70mAC.A′的示數是80mAD.A′的示數是30mA

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.請在如圖中根據標出的電流方向,把電池組、電流表兩個元件符號分別填入電路的空缺處.填入后要求:①閉合開關,小燈泡L1和L2都能發光;②小燈泡L1和L2并聯連接;③標出通過L1的電流方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列各圖中,屬于二力平衡的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為4.5V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(30Ω,1A)、以及符合實驗要求的電表、開關和導線.

(1)本實驗的實驗原理是P=UI.
(2)如圖甲所示是他連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤.請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的導線.
(3)閉合開關,移動變阻器的滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數、電流表無示數,原因可能是燈泡斷路 (寫一種即可).
(4)小亮同學排除故障后閉合開關,為了電路安全,應該緩慢移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應注視電壓表.
(5)根據測得的幾組數據做出了圖乙所示的I-U圖象,發現電流與電壓不成(選填“成”或“不成”)正比,原因是燈絲電阻隨溫度變化而發生變化.小燈泡的額定功率是0.5W,此時小燈泡的電阻是12.5Ω.該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有具有調節燈兩端電壓的作用.
(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數始終為3V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數,若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于60Ω.

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