自行車手閘可看作杠桿，對手閘的動力
及手閘所受阻力
如圖11所示。
（1）請在圖11中畫出動力臂
；
（2）剎車時的手閘是 杠桿（選填“省力”、“費力”
或“等臂”）
科目：初中物理 來源： 題型：
質(zhì)量相等的金屬塊A和B，放在沸水中煮足夠長的一段時間后取出，馬上分別投入質(zhì)量和初溫也相同的兩杯冷水里，到兩杯水的溫度不再升高時，測量發(fā)現(xiàn)A的水溫高于B的水溫，不計熱量損失則下列說法正確的是
A．金屬塊A的初溫高 B．金屬塊A的比熱容大
C．金屬塊A的末溫低 D．金屬塊A所含的熱量多
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科目：初中物理 來源： 題型：
有一個實心圓柱形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的讀數(shù)為10N；，當(dāng)把物體一半體積浸入水中時，測力計的讀數(shù)為4N。求：
⑴物體的體積；
⑵把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖 所示，某同學(xué)在做俯臥撐運動，可將他視為一個杠桿。他的中心在A點，重力為500N，那么他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少為 N。若他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為 W.
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科目：初中物理 來源： 題型：
一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力F為200N，
重物在5s內(nèi)勻速上升了1m，不計繩子與滑輪間摩擦，則
(1)滑輪組所做的有用功是多少？
(2)拉力做功的大小？拉力的功率是多少？
(3)動滑輪的重。
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科目：初中物理 來源： 題型：
一塊磚的三條邊長分別為5 cm、10 cm、20 cm，物重為，分別將它平放、側(cè)放、豎放，三種放法放置在水平地面上，則它們對地面的壓力之比為_______。壓強(qiáng)之比為_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，小強(qiáng)先用彈簧測力計測出鉤碼重力G，按圖甲所示組裝好器材，拉動彈簧測力計使鉤碼上升，用刻度尺分別測出鉤碼上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F，如表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．
（1）該實驗的實驗原理是 ．
（2）由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為 J，總功為 J．
（3）對以上兩個計算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之是 ；結(jié)合圖甲彈簧測力計放大圖，可知小強(qiáng)的錯誤是 ．
（4）同組的小華多用了一個相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時，發(fā)現(xiàn)更省力，那么用小華的方法測出的機(jī)械效率比小強(qiáng)的將 （選填“偏大”，“偏小”，“不變”），其原因是 （不計繩重和摩擦）．
| 鉤碼總重G（N） | 鉤碼上升高度h（m） | 測力計拉力F（N） | 測力計移動距離s（m） |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
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（2）省力
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